청소년
청소년을 위한 교양 교수학습이론
루미너리북스 교육출판 에디팅 팀
루미너리북스
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- 소장
- 13,000 ⓒ
| 듣기기능 | TTS지원 | 파일정보 | EPUB |
|---|---|---|---|
| 총 용량 | 2.9 MB | 이용기기 | |
| ISBN | 9791142943577 | ||
책 소개
이 책은 고등학생들이 대학에서 배우는 교수학습이론의 핵심 개념들을 체계적으로 이해할 수 있도록 구성된 전문 교양서입니다. 파블로프의 고전적 조건화부터 현재의 디지털 학습환경까지, 교육심리학과 학습이론의 100여 년 발전사를 시간 순서에 따라 정리했습니다. 복잡한 학술 이론들을 고등학생 수준에서 이해할 수 있는 언어로 설명하면서도, 각 이론의 본질적 내용은 손상시키지 않았습니다. 27개 챕터를 통해 학습이 어떻게 일어나는지, 효과적인 교육은 무엇인지에 대한 과학적 답을 제시합니다.
행동주의 학습이론에서 시작하여 인지주의 혁명을 거쳐 구성주의에 이르기까지, 주요 학습 패러다임의 변화 과정을 상세히 다룹니다. 스키너의 조작적 조건화, 반두라의 사회학습이론, 피아제의 인지발달이론, 비고츠키의 사회문화적 구성주의 등 교육학 필수 이론들을 체계적으로 소개합니다. 또한 정보처리이론, 메타인지, 다중지능이론 같은 현대적 관점들도 균형 있게 포함시켜, 독자들이 학습 현상을 다각도로 이해할 수 있도록 했습니다. 각 이론마다 대표적인 실험과 연구 사례를 제시하여 추상적 개념을 구체적으로 이해할 수 있도록 돕습니다.
이론적 설명에 그치지 않고 교육 현장에서의 실제 적용 방법들을 상세히 제시합니다. 협력학습, 문제중심학습, 프로젝트기반학습 등 현재 학교 현장에서 활용되는 교수법들의 이론적 근거와 실행 방법을 설명합니다. 블룸의 교육목표분류학, 가네의 교수설계이론 등을 통해 체계적인 수업 설계 방법을 다루며, 형성평가와 총괄평가, 수행평가 등 다양한 평가 방법의 특성과 활용법도 포함했습니다. 독자들은 자신의 학습 과정을 더 잘 이해하고, 효과적인 학습 전략을 스스로 개발할 수 있게 됩니다.
마지막 부분에서는 디지털 학습환경, 학습분석학, 인공지능 활용 교육 등 미래 교육의 방향성을 제시합니다. 4차 산업혁명 시대에 요구되는 새로운 교육 패러다임과 평생학습사회에서의 학습자 역할을 탐구합니다. 단순히 지식을 암기하는 것을 넘어서 창의적 사고력, 문제해결력, 협력적 소통 능력 등 21세기 핵심 역량 개발의 중요성을 강조합니다. 교육을 받는 학습자로서뿐만 아니라 미래에 교육자나 교육 관련 직종에 종사할 가능성이 있는 청소년들에게 교육의 본질과 방향성에 대한 깊이 있는 통찰을 제공합니다.
행동주의 학습이론에서 시작하여 인지주의 혁명을 거쳐 구성주의에 이르기까지, 주요 학습 패러다임의 변화 과정을 상세히 다룹니다. 스키너의 조작적 조건화, 반두라의 사회학습이론, 피아제의 인지발달이론, 비고츠키의 사회문화적 구성주의 등 교육학 필수 이론들을 체계적으로 소개합니다. 또한 정보처리이론, 메타인지, 다중지능이론 같은 현대적 관점들도 균형 있게 포함시켜, 독자들이 학습 현상을 다각도로 이해할 수 있도록 했습니다. 각 이론마다 대표적인 실험과 연구 사례를 제시하여 추상적 개념을 구체적으로 이해할 수 있도록 돕습니다.
이론적 설명에 그치지 않고 교육 현장에서의 실제 적용 방법들을 상세히 제시합니다. 협력학습, 문제중심학습, 프로젝트기반학습 등 현재 학교 현장에서 활용되는 교수법들의 이론적 근거와 실행 방법을 설명합니다. 블룸의 교육목표분류학, 가네의 교수설계이론 등을 통해 체계적인 수업 설계 방법을 다루며, 형성평가와 총괄평가, 수행평가 등 다양한 평가 방법의 특성과 활용법도 포함했습니다. 독자들은 자신의 학습 과정을 더 잘 이해하고, 효과적인 학습 전략을 스스로 개발할 수 있게 됩니다.
마지막 부분에서는 디지털 학습환경, 학습분석학, 인공지능 활용 교육 등 미래 교육의 방향성을 제시합니다. 4차 산업혁명 시대에 요구되는 새로운 교육 패러다임과 평생학습사회에서의 학습자 역할을 탐구합니다. 단순히 지식을 암기하는 것을 넘어서 창의적 사고력, 문제해결력, 협력적 소통 능력 등 21세기 핵심 역량 개발의 중요성을 강조합니다. 교육을 받는 학습자로서뿐만 아니라 미래에 교육자나 교육 관련 직종에 종사할 가능성이 있는 청소년들에게 교육의 본질과 방향성에 대한 깊이 있는 통찰을 제공합니다.
목차
1. 학습이론의 출발점
2. 행동주의 학습이론
3. 고전적 조건화의 비밀
4. 인지주의 학습혁명
5. 사회학습이론의 힘
6. 구성주의 학습철학
7. 정보처리이론의 구조
8. 의미학습이론 탐구
9. 발견학습의 여정
10. 인지부하이론 이해
11. 동기이론과 학습욕구
12. 메타인지의 신비
13. 전이이론과 적용
14. 다중지능이론 혁신
15. 협력학습이론 실천
16. 문제중심학습 도전
17. 프로젝트기반학습
18. 블룸의 교육목표분류
19. 가네의 교수설계이론
20. 개별화교육 시스템
21. 평가이론의 이해
22. 창의성과 학습
23. 학습자 중심 교육
24. 디지털 학습환경
25. 학습분석학 동향
26. 교사전문성 개발
27. 미래교육의 방향
2. 행동주의 학습이론
3. 고전적 조건화의 비밀
4. 인지주의 학습혁명
5. 사회학습이론의 힘
6. 구성주의 학습철학
7. 정보처리이론의 구조
8. 의미학습이론 탐구
9. 발견학습의 여정
10. 인지부하이론 이해
11. 동기이론과 학습욕구
12. 메타인지의 신비
13. 전이이론과 적용
14. 다중지능이론 혁신
15. 협력학습이론 실천
16. 문제중심학습 도전
17. 프로젝트기반학습
18. 블룸의 교육목표분류
19. 가네의 교수설계이론
20. 개별화교육 시스템
21. 평가이론의 이해
22. 창의성과 학습
23. 학습자 중심 교육
24. 디지털 학습환경
25. 학습분석학 동향
26. 교사전문성 개발
27. 미래교육의 방향