청소년
평행 역사 수업
우현주
주니어태학
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- 소장
- 12,200 ⓒ
| 듣기기능 | 미지원 | 파일정보 | |
|---|---|---|---|
| 총 용량 | 66.2MB | 이용기기 | |
| ISBN | 9791168104174 | ||
책 소개
동시대 지구 반대편, 닮은꼴 사건과 인물들을 찾아 떠나는
짜릿하고 아찔한 타임 슬립~ 평행 역사 여행~~
한국사를 세계사의 흐름 속에서 읽고, 세계사를 한국사와 연결해서 바라본다! 많은 청소년들이 한국사와 세계사를 따로따로 배우다 보니, 그 연결 고리를 찾지 못한 채 그저 개별적인 사건과 연도를 외우기에만 급급하다. 그러나 역사는 한 나라 안에서만 일어난 닫힌 사건들이 아니다. 동서양은 서로 문물을 주고받으며 정치, 경제, 문화, 예술, 학문, 과학기술 등 당시의 시대정신과 시대 감수성을 공유하고 함께 발전해 왔기 때문이다.
이 책은 지금까지 따로따로 배웠던 한국사와 세계사를 연결하여, 동시대의 닮은꼴 같은 사건과 인물들을 추적한다. 같은 시기에 각각의 두 세계에서 마치 약속이나 한 듯 비슷하게 일어났던 열네 가지 역사적 경험을 통해, 당시 세계인들의 감각을 생생하게 상상하고 느껴 볼 수 있다. 세종이 훈민정음을 만들었을 때, 유럽에서는 어떤 문자 생활을 꾸려 나가고 있었을까? 수양대군이 조카를 밀어내고 형제를 죽이면서 왕이 되었을 때, 오스만 제국의 또 다른 피의 군주는 누구였을까? 루터가 종교개혁을 꾀했을 때, 조선에서는 어떤 개혁가가 등장했을까? 다윈이 《종의 기원》을 발표하며 서구 사회에 진화론의 충격을 안겨 주었을 때, 이 땅에서는 어떤 새로운 사상이 움트고 있었을까? 두 세계를 종횡무진 오가며 흥미진진한 사건과 인물들의 이야기를 따라가다 보면, 어느덧 독자들은 ‘한국사로 들어가 세계사로 나오는’ 짜릿하고도 지식 충만한 감동을 경험하게 될 것이다.
짜릿하고 아찔한 타임 슬립~ 평행 역사 여행~~
한국사를 세계사의 흐름 속에서 읽고, 세계사를 한국사와 연결해서 바라본다! 많은 청소년들이 한국사와 세계사를 따로따로 배우다 보니, 그 연결 고리를 찾지 못한 채 그저 개별적인 사건과 연도를 외우기에만 급급하다. 그러나 역사는 한 나라 안에서만 일어난 닫힌 사건들이 아니다. 동서양은 서로 문물을 주고받으며 정치, 경제, 문화, 예술, 학문, 과학기술 등 당시의 시대정신과 시대 감수성을 공유하고 함께 발전해 왔기 때문이다.
이 책은 지금까지 따로따로 배웠던 한국사와 세계사를 연결하여, 동시대의 닮은꼴 같은 사건과 인물들을 추적한다. 같은 시기에 각각의 두 세계에서 마치 약속이나 한 듯 비슷하게 일어났던 열네 가지 역사적 경험을 통해, 당시 세계인들의 감각을 생생하게 상상하고 느껴 볼 수 있다. 세종이 훈민정음을 만들었을 때, 유럽에서는 어떤 문자 생활을 꾸려 나가고 있었을까? 수양대군이 조카를 밀어내고 형제를 죽이면서 왕이 되었을 때, 오스만 제국의 또 다른 피의 군주는 누구였을까? 루터가 종교개혁을 꾀했을 때, 조선에서는 어떤 개혁가가 등장했을까? 다윈이 《종의 기원》을 발표하며 서구 사회에 진화론의 충격을 안겨 주었을 때, 이 땅에서는 어떤 새로운 사상이 움트고 있었을까? 두 세계를 종횡무진 오가며 흥미진진한 사건과 인물들의 이야기를 따라가다 보면, 어느덧 독자들은 ‘한국사로 들어가 세계사로 나오는’ 짜릿하고도 지식 충만한 감동을 경험하게 될 것이다.
목차
머리말
평행 역사 여행, 준비되셨나요? _미리 보는 평행 세계의 열네 장면
01. 종교, 인간의 삶에 스며들다
372년, 불교 & 크리스트교313
나무아미타불… 한반도에 울려 퍼진 목탁 소리 / 지구 반대편, 로마를 가득 채운 십자가 / 그렇게 호락호락 허락해 줄 순 없다고! / 종교, 사람들의 삶 속에 스며들다
02. 여성, 군주의 자리에 오르다
632년, 선덕여왕 & 스이코 천황593 & 측천무후690
여왕의 시대? / 우리나라 최초의 여성 군주, 선덕여왕 / 선덕여왕은 현명한 군주였을까, 나약한 임금이었을까? / 일본 최초의 여성 군주, 스이코 천황 / 아스카 문화를 꽃피운 스이코 천황과 쇼토쿠 태자 / 후궁에서 황후로, 황후에서 황제로 등극한 측천무후 / ‘무주의 치’라 불릴 만큼 안정적인 치세를 누리다 / 여성 지도자가 등장하는 날이 다시 오길
03. 대학의 탄생, 배움의 열망들
1055년, 최충의 9재 학당 &. 볼로냐 대학1088
천 년 전 학생들은 어떻게 공부했을까? / 최초의 사립학교, 배움의 열정으로 들끓다 / 사학 12도에서는 무엇을 공부했을까? / 유럽 대학의 시작, 볼로냐와 파리 / 대학생들의 공부와 시험 / 대학이 특권을 누리다 / 사학 12도와 중세 대학이 우리에게 주는 의미
04. 거짓? 진실? 최고最古의 역사책과 가짜 편지
1145년, 《삼국사기》 & 사제왕 요한의 편지
거듭되는 반란, 불안한 고려 왕실을 구해 줄 역사책의 탄생 / 십자군의 거듭된 패전, 위기에 빠진 유럽을 구해 줄 편지의 등장 / 위기에 대처하는 전혀 다른 방법, 우리의 선택은?
05. 문자 발명과 기술 혁신, 소통과 지식의 폭발
1446년, 훈민정음 반포 & 구텐베르크 활판 인쇄술 발명1450
세종, 훈민정음을 만들다 / 훈민정음은 어떻게 보급되었을까? / 왕에서 노비까지, 온 나라의 슬기로운 문자 생활 / 구텐베르크, 활판 인쇄술을 발명하다 / 활판 인쇄술이 전 유럽에 확산되다 / 인쇄술, 종교개혁과 과학혁명을 이끌다 / 민중의 소통, 지식의 폭발, 새로운 시대
06. 피의 두 군주, 왕권 강화에 종교를 이용하다
1453년, 세조 & 메흐메트 2세
형제를 죽이고 왕위를 차지하다 / 세조는 어떻게 왕권을 강화했을까? / 배척된 종교를 지원하다 / 오스만 제국의 탄생 / 동로마의 수도, 콘스탄티노폴리스를 무너뜨리다! / 종교를 이용해 통치력을 강화하다
07. 동서양에 개혁가들이 등장하다
1517년, 조광조의 개혁 & 마르틴 루터의 〈95개 조 반박문〉
올곧은 조선 청년, 당당하게 정치에 입문하다 / 훈구파의 독주와 연산군의 폭정 / 조선의 혁신을 꿈꿨던 성리학자 조광조 / 가짜 공신을 색출하라! / 마르틴 루터, 교황을 비판하다 / 유럽에 큰 변화를 일으킨 종교개혁의 물결 / 조광조와 마르틴 루터, 확고한 신념을 가진 개혁가들
08. 17세기 위기론, 기후 위기와 인류의 재난
1670년, 경신 대기근 & 스텐카 라진의 봉기
1670년에 무슨 일이? / 가혹한 재앙, 경신 대기근 / 소小빙하기의 17세기 세계 / 러시아의 녹두 장군, 스텐카 라진의 봉기 / 하늘이 수상해! 무엇을 할 것인가?
09. 지식을 모은 사람들, 실학파와 백과전서파
1760년, 이익의 《성호사설》 & 디드로의 《백과전서》1751-1772
조선의 백과사전들 / 현실 개혁을 고민한 백과사전, 이익의 《성호사설》 / 책만 보는 바보, 이덕무의 유작 《청장관전서》 / 디드로, ‘지식’에 관심을 갖다 / “위험한 사전이니 출간을 막아야 합니다!” / 우리 모두가 지식인인 세상
10. 여성도
평행 역사 여행, 준비되셨나요? _미리 보는 평행 세계의 열네 장면
01. 종교, 인간의 삶에 스며들다
372년, 불교 & 크리스트교313
나무아미타불… 한반도에 울려 퍼진 목탁 소리 / 지구 반대편, 로마를 가득 채운 십자가 / 그렇게 호락호락 허락해 줄 순 없다고! / 종교, 사람들의 삶 속에 스며들다
02. 여성, 군주의 자리에 오르다
632년, 선덕여왕 & 스이코 천황593 & 측천무후690
여왕의 시대? / 우리나라 최초의 여성 군주, 선덕여왕 / 선덕여왕은 현명한 군주였을까, 나약한 임금이었을까? / 일본 최초의 여성 군주, 스이코 천황 / 아스카 문화를 꽃피운 스이코 천황과 쇼토쿠 태자 / 후궁에서 황후로, 황후에서 황제로 등극한 측천무후 / ‘무주의 치’라 불릴 만큼 안정적인 치세를 누리다 / 여성 지도자가 등장하는 날이 다시 오길
03. 대학의 탄생, 배움의 열망들
1055년, 최충의 9재 학당 &. 볼로냐 대학1088
천 년 전 학생들은 어떻게 공부했을까? / 최초의 사립학교, 배움의 열정으로 들끓다 / 사학 12도에서는 무엇을 공부했을까? / 유럽 대학의 시작, 볼로냐와 파리 / 대학생들의 공부와 시험 / 대학이 특권을 누리다 / 사학 12도와 중세 대학이 우리에게 주는 의미
04. 거짓? 진실? 최고最古의 역사책과 가짜 편지
1145년, 《삼국사기》 & 사제왕 요한의 편지
거듭되는 반란, 불안한 고려 왕실을 구해 줄 역사책의 탄생 / 십자군의 거듭된 패전, 위기에 빠진 유럽을 구해 줄 편지의 등장 / 위기에 대처하는 전혀 다른 방법, 우리의 선택은?
05. 문자 발명과 기술 혁신, 소통과 지식의 폭발
1446년, 훈민정음 반포 & 구텐베르크 활판 인쇄술 발명1450
세종, 훈민정음을 만들다 / 훈민정음은 어떻게 보급되었을까? / 왕에서 노비까지, 온 나라의 슬기로운 문자 생활 / 구텐베르크, 활판 인쇄술을 발명하다 / 활판 인쇄술이 전 유럽에 확산되다 / 인쇄술, 종교개혁과 과학혁명을 이끌다 / 민중의 소통, 지식의 폭발, 새로운 시대
06. 피의 두 군주, 왕권 강화에 종교를 이용하다
1453년, 세조 & 메흐메트 2세
형제를 죽이고 왕위를 차지하다 / 세조는 어떻게 왕권을 강화했을까? / 배척된 종교를 지원하다 / 오스만 제국의 탄생 / 동로마의 수도, 콘스탄티노폴리스를 무너뜨리다! / 종교를 이용해 통치력을 강화하다
07. 동서양에 개혁가들이 등장하다
1517년, 조광조의 개혁 & 마르틴 루터의 〈95개 조 반박문〉
올곧은 조선 청년, 당당하게 정치에 입문하다 / 훈구파의 독주와 연산군의 폭정 / 조선의 혁신을 꿈꿨던 성리학자 조광조 / 가짜 공신을 색출하라! / 마르틴 루터, 교황을 비판하다 / 유럽에 큰 변화를 일으킨 종교개혁의 물결 / 조광조와 마르틴 루터, 확고한 신념을 가진 개혁가들
08. 17세기 위기론, 기후 위기와 인류의 재난
1670년, 경신 대기근 & 스텐카 라진의 봉기
1670년에 무슨 일이? / 가혹한 재앙, 경신 대기근 / 소小빙하기의 17세기 세계 / 러시아의 녹두 장군, 스텐카 라진의 봉기 / 하늘이 수상해! 무엇을 할 것인가?
09. 지식을 모은 사람들, 실학파와 백과전서파
1760년, 이익의 《성호사설》 & 디드로의 《백과전서》1751-1772
조선의 백과사전들 / 현실 개혁을 고민한 백과사전, 이익의 《성호사설》 / 책만 보는 바보, 이덕무의 유작 《청장관전서》 / 디드로, ‘지식’에 관심을 갖다 / “위험한 사전이니 출간을 막아야 합니다!” / 우리 모두가 지식인인 세상
10. 여성도