건강의학
최신 조사방법론
장창곡 외
한미의학
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- 소장
- 20,000 ⓒ
| 듣기기능 | 미지원 | 파일정보 | |
|---|---|---|---|
| 총 용량 | 18.0MB | 이용기기 | |
| ISBN | 9791190322805 | ||
책 소개
보건교육사의 역할은 국민의 건강과 삶의 질을 향상시키기 위하여 개인은 물론이고 지역사회가 건강생활 실천능력을 함양할 수 있도록 교육하는 일이다. 이를 위해 보건교육사는 개인과 지역사회의 건강행동 및 건강결정요인, 건강요구, 보건문제 등을 파악할 수 있어야 하고, 이를 근거로 개인과 집단 및 지역사회의 건강문제를 해결하기 위한 보건교육 프로그램을 계획하고 시행하며 평가할 수 있어야 한다. 따라서 보건교육사는 현장의 업무수행에 요구되는 보건조사를 위한 기본 지식과 방법에 대한 역량을 갖추어야 한다.
조사방법론은 보건교육 및 건강증진사업의 현장에서 사업을 기획하기 위해 자료를 수집하고, 결과를 평가하는데 실질적으로 필요한 이론과 기술을 교육하는 과목이며, 조사방법에 관한 기초지식과 방법을 교육하고 조사결과 나타난 보건현상을 이해하고 설명하며 예측할 수 있는 보건전문가에게 요구되는 과학적 조사방법론의 기초에 대한 내용을 다루고 있으며 다음과 같은 주요 영역에 대한 내용을 포함하고 있다.
첫째, 과학적 조사연구의 기본 개념 즉, 과학적 연구의 의미, 사실, 개념, 변수, 이론 및 조사의 과정, 연구모형과 연구윤리를 포함한다.
둘째, 보건교육과 건강증진 사업을 효과적으로 수행하기 위한 조사 설계, 표본 설계 및 추출방법, 자료수집 방법, 설문지 작성법, 면접방법, 측정과 척도 등 조사와 평가 및 수행능력을 포함한다.
셋째, 조사자료의 처리 및 분석과 관련된 내용으로 자료의 타당도와 신뢰도, 양적 자료의 처리, 단변량 및 다변량의 기초적 통계분석 방법, 질적 자료의 처리와 분석방법을 포함한다.
넷째, 조사결과의 기술과 도표 등 자료의 시각화 등을 이용하여 조사 및 분석결과를 정리하여 보고서를 작성하는 내용을 포함한다.
이 과목을 배운 학생들은 조사연구의 설계 능력, 사업 대상자의 선정 능력, 적합한 양적, 질적 자료수집 방법을 선택하여 자료를 수집할 수 있는 능력, 사업 대상자들을 대상으로 특성과 요구, 사업의 효과 등을 파악할 수 있는 능력, 조사도구를 개발할 수 있는 능력, 문헌자료, 기존 데이터 등을 파악하고 활용할 수 있는 능력, 수집된 데이터를 분석하여 필요한 정보를 추출할 수 있는 능력, 분석 결과를 보고서를 작성하고 효과적으로 보고, 발표할 수 있는 능력, 보고서 작성을 위해 문장 기술 능력뿐만 아니라 도표 작성, 그림 활용, 색채 선택 등 시각화하는 능력을 갖추어야 한다.
조사방법론은 보건교육 및 건강증진사업의 현장에서 사업을 기획하기 위해 자료를 수집하고, 결과를 평가하는데 실질적으로 필요한 이론과 기술을 교육하는 과목이며, 조사방법에 관한 기초지식과 방법을 교육하고 조사결과 나타난 보건현상을 이해하고 설명하며 예측할 수 있는 보건전문가에게 요구되는 과학적 조사방법론의 기초에 대한 내용을 다루고 있으며 다음과 같은 주요 영역에 대한 내용을 포함하고 있다.
첫째, 과학적 조사연구의 기본 개념 즉, 과학적 연구의 의미, 사실, 개념, 변수, 이론 및 조사의 과정, 연구모형과 연구윤리를 포함한다.
둘째, 보건교육과 건강증진 사업을 효과적으로 수행하기 위한 조사 설계, 표본 설계 및 추출방법, 자료수집 방법, 설문지 작성법, 면접방법, 측정과 척도 등 조사와 평가 및 수행능력을 포함한다.
셋째, 조사자료의 처리 및 분석과 관련된 내용으로 자료의 타당도와 신뢰도, 양적 자료의 처리, 단변량 및 다변량의 기초적 통계분석 방법, 질적 자료의 처리와 분석방법을 포함한다.
넷째, 조사결과의 기술과 도표 등 자료의 시각화 등을 이용하여 조사 및 분석결과를 정리하여 보고서를 작성하는 내용을 포함한다.
이 과목을 배운 학생들은 조사연구의 설계 능력, 사업 대상자의 선정 능력, 적합한 양적, 질적 자료수집 방법을 선택하여 자료를 수집할 수 있는 능력, 사업 대상자들을 대상으로 특성과 요구, 사업의 효과 등을 파악할 수 있는 능력, 조사도구를 개발할 수 있는 능력, 문헌자료, 기존 데이터 등을 파악하고 활용할 수 있는 능력, 수집된 데이터를 분석하여 필요한 정보를 추출할 수 있는 능력, 분석 결과를 보고서를 작성하고 효과적으로 보고, 발표할 수 있는 능력, 보고서 작성을 위해 문장 기술 능력뿐만 아니라 도표 작성, 그림 활용, 색채 선택 등 시각화하는 능력을 갖추어야 한다.
목차
CHAPTER 1. 보건조사연구의 개념 1
1.1 과학적 지식 형성방법 1
1.2 과학적 조사연구방법 4
1.3 조사연구윤리 8
CHAPTER 2. 조사연구 문제와 설계 19
2.1 과학적 조사연구의 종류와 절차 19
2.2 연구 문제의 제기 30
2.3 조사연구의 설계 41
2.4 조사연구의 요소 54
CHAPTER 3. 표본 설계 63
3.1 표본의 선정 63
3.2 확률표본과 비확률표본 79
3.3 표본추출방법 선정 시의 고려사항 96
CHAPTER 4. 자료수집방법 103
4.1 자료수집방법의 유형 103
4.2 기술을 활용한 자료수집방법 142
4.3 설문지 개발 155
CHAPTER 5. 조사연구의 측정 167
5.1 측정 및 척도 167
5.2 신뢰도와 타당도 181
CHAPTER 6. 조사자료의 처리 203
6.1 1차 자료의 처리 203
6.2 2차 자료의 처리 211
CHAPTER 7. 조사자료의 분석 221
7.1 자료분석기법 221
7.2 단변량분석 227
7.3 이변량분석 240
7.4 다변량분석 260
CHAPTER 8. 보고서 작성 271
8.1 보고서의 의의와 구성 271
8.2 보고서 작성의 사전작업 279
8.3 보고서 작성 시의 유의점 280
1.1 과학적 지식 형성방법 1
1.2 과학적 조사연구방법 4
1.3 조사연구윤리 8
CHAPTER 2. 조사연구 문제와 설계 19
2.1 과학적 조사연구의 종류와 절차 19
2.2 연구 문제의 제기 30
2.3 조사연구의 설계 41
2.4 조사연구의 요소 54
CHAPTER 3. 표본 설계 63
3.1 표본의 선정 63
3.2 확률표본과 비확률표본 79
3.3 표본추출방법 선정 시의 고려사항 96
CHAPTER 4. 자료수집방법 103
4.1 자료수집방법의 유형 103
4.2 기술을 활용한 자료수집방법 142
4.3 설문지 개발 155
CHAPTER 5. 조사연구의 측정 167
5.1 측정 및 척도 167
5.2 신뢰도와 타당도 181
CHAPTER 6. 조사자료의 처리 203
6.1 1차 자료의 처리 203
6.2 2차 자료의 처리 211
CHAPTER 7. 조사자료의 분석 221
7.1 자료분석기법 221
7.2 단변량분석 227
7.3 이변량분석 240
7.4 다변량분석 260
CHAPTER 8. 보고서 작성 271
8.1 보고서의 의의와 구성 271
8.2 보고서 작성의 사전작업 279
8.3 보고서 작성 시의 유의점 280