가족육아

AI 시대, 우리 아이 어떻게 키울 것인가

전도근
행복드림출판사
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AI 시대, 우리 아이 어떻게 키울 것인가
듣기기능미지원파일정보PDF
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ISBN9791124385500
책 소개
아이가 초등학교에 입학하던 날, 많은 부모들은 비슷한 꿈을 꾼다. 공부를 잘하고, 좋은 대학에 가고, 안정적인 직업을 갖고, 행복하게 살아가기를 바란다. 그것은 시대와 나라를 초월해 모든 부모가 품는 가장 자연스러운 소망이다.
하지만, 우리는 지금 인류 역사상 가장 거대한 변화의 한가운데 서 있다. 인공지능은 이미 우리의 삶 깊숙이 들어와 있다. AI는 글을 쓰고, 그림을 그리고, 음악을 만들며, 변호사와 의사, 교사와 프로그래머가 하던 일까지 수행하기 시작했다. 불과 몇 년 전만 해도 상상 속 이야기였던 일들이 현실이 되고 있다.
이러한 변화 앞에서 많은 부모들은 불안해한다. "우리 아이는 어떤 직업을 가져야 할까?", "지금 공부하는 것이 미래에도 도움이 될까?", "AI가 사람의 일을 대신하면 아이는 무엇으로 살아가야 할까?"
이 질문들은 더 이상 먼 미래의 이야기가 아니다. 지금 우리 아이들이 살아갈 세상에 대한 현실적인 고민이다. 그러나 한 가지 분명한 사실이 있다. 미래를 정확히 예측하는 사람은 아무도 없지만, 어떤 아이가 미래에 더 잘 적응할지는 어느 정도 예측할 수 있다는 것이다.
정답을 외우는 아이보다 질문하는 아이가 유리하다. 지시를 기다리는 아이보다 스스로 배우는 아이가 강하다. 실패를 두려워하는 아이보다 도전하는 아이가 성장한다. 혼자 경쟁하는 아이보다 협력하는 아이가 더 멀리 간다. 그리고 AI를 두려워하는 아이보다 AI를 활용하는 아이가 더 많은 기회를 얻게 될 것이다.
이 책은 단순히 AI 활용법을 알려주는 책이 아니다. 인공지능 시대에 부모가 무엇을 알고 어떻게 아이를 키워야 하는지를 이야기하는 책이다. 지금까지의 교육 방식이 왜 한계를 맞이하고 있는지, 미래 사회가 어떤 인재를 원하는지, 그리고 부모가 가정에서 무엇을 실천해야 하는지를 구체적으로 담았다.
특히 이 책은 아이의 성장 단계를 고려하여 유아부터 대학생 시기까지 무엇을 준비해야 하는지를 체계적으로 정리하였다. 또한 AI를 활용한 독서 지도, 글쓰기 지도, 진로 탐색 방법, 포트폴리오 구축 방법 등 부모가 바로 실천할 수 있는 구체적인 방법도 함께 제시하였다.
나는 오랫동안 교육 현장에서 수많은 부모와 아이들을 만나 왔다. 그 과정에서 한 가지 사실을 발견했다. 아이의 미래를 결정하는 것은 비싼 학원도 아니고, 좋은 교재도 아니며, 부모의 잔소리도 아니라는 사실이다. 결국 아이의 미래를 결정하는 것은 스스로 배우는 힘, 생각하는 힘, 도전하는 힘, 그리고 사람과 함께 성장하는 힘이었다.
AI 시대가 될수록 이러한 능력은 더욱 중요해질 것이다. 기술은 계속 발전할 것이다. 직업은 계속 변할 것이다. 세상은 지금보다 훨씬 더 빠르게 바뀔 것이다.
하지만, 아무리 시대가 변해도 변하지 않는 것이 있다. 배우는 사람은 성장하고, 질문하는 사람은 길을 찾으며, 도전하는 사람은 기회를 만들고, 사랑받은 아이는 세상을 향해 용감하게 나아간다는 사실이다.
부모는 아이의 미래를 대신 살아 줄 수 없다. 그러나 아이가 어떤 미래를 만나더라도 스스로 성장할 수 있는 힘을 길러줄 수는 있다. 그것이 부모가 줄 수 있는 가장 위대한 선물이다.
이 책이 AI 시대를 살아가는 부모들에게 불안 대신 방향을, 걱정 대신 희망을, 조급함 대신 지혜를 전해줄 수 있기를 바란다.
그리고 무엇보다 우리 아이들이 인공지능보다 더 인간다운 사람으로 성장하는 데 작은 길잡이

목차
머리말    3
목차    5

제1부 AI가 바꾸는 세상, 부모는 무엇을 알아야 하는가    13
 제1장. 우리 아이가 취업할 때쯤 사라질 직업들    15
  AI가 대체하는 직업의 공통점     15
  전문직도 안전지대가 아니다     16
  미래의 직업은 어떻게 탄생하는가?    17
  사라지는 일자리와 늘어나는 일자리     18
  인간과 AI의 역할 분담    20

 2장. 학교는 그대로인데 세상은 바뀌고 있다    22
  산업화 교육의 한계    22
  왜 성적만으로는 부족한가?    23
  미래 기업이 원하는 인재상    25
  학교 밖 배움의 중요성     26
  자기주도학습의 시대    27

 3장. 대학보다 중요한 것은 따로 있다    29
  학벌의 가치가 달라지는 이유     29
  포트폴리오 시대의 도래     30
  개인 브랜드 만들기     32
  학교 밖 배움의 중요성     33
  온라인 평판 관리    35

 4장. AI가 절대 흉내 낼 수 없는 인간의 능력    37
  상상력    37
  공감력    38
  통찰력     39
  윤리적 판단력    41
  인간다움의 가치    43

제2부 살아남는 아이는 무엇이 다른가     45
 5장. 정답을 찾는 아이보다 질문을 만드는 아이    47
  질문이 경쟁력이 되는 시대    47
  호기심을 키우는 가정 환경    48
  부모가 해서는 안 되는 말     50
  질문 노트 만들기    52
  하루 10개 질문 습관    53

 6장. AI를 부리는 아이와 AI에게 끌려가는 아이    55
  AI 문해력의 중요성     55
  AI 활용 습관 만들기    56
  AI와 협업하는 법     58
  프롬프트 작성 능력    60
  AI 결과 검증 능력     61

 7장. 한 가지를 깊게 파는 아이     63
  제너럴리스트와 스페셜리스트     63
  덕후가 경쟁력이 되는 이유     64
  몰입의 힘     66
  1만 시간 법칙의 진실    68
  전문가로 성장하는 과정    69

 8장. 혼자 공부하는 아이의 비밀    71
  배움의 주인이 되는 법     71
  자기 관리 능력    72
  스스로 성장하는 시스템     74
  목표 관리 습관    76
  공부를 즐기는 방법    77

 9장. 실패를 자산으로 바꾸는 아이     79
  회복탄력성 훈련     79
  실패 일기 쓰기     80
  도전하는 습관    82
  실패 경험 자산화    84
  성장 마인드셋    85

제3부 미래를 준비하는 새로운 교육법     87
 10장. 코딩보다 중요한 다섯 가지 능력     89
  사고력    89
  표현력    90
  협상력    92
  연결력    93
  실행력    95

 11장. 아이의 재능은 어떻게 발견되는가?    97
  재능의 오해     97
  좋아하는 것과 잘하는 것     98
  가능성을 찾는 질문     100
  강점 발견 체크리스트     101
  재능 관찰 일지    103

 12장. 세계 최고 기업들은 아이를 어떻게 뽑을까?    105
  구글이 보는 인재    105
  테슬라가 원하는 인재     106
  엔비디아가 찾는 인재    108
  스타트업이 선호하는 인재    109
  채용 기준의 변화    110

 13장. AI 시대의 독서는 달라져야 한다     112
  책을 읽는 이유    112
  정보를 연결하는 능력     113
  독서와 창의성     115
  AI와 함께 읽기    117
  질문 독서법    118

 14장. 부모가 만들어주어야 할 경험 자산     120
  여행    120
  봉사     121
  창업     122
  프로젝트     124
  국제 경험    125

제4부 미래 인재 로드맵    127
 15장. 0~3세, 뇌 발달의 결정적 시기에 해야 할 일    129
  애착 형성    129
  언어 자극    130
  오감 놀이    132
  스마트폰 노출 관리    133
  부모와의 대화 시간    134
 
 16장. 4~7세, 호기심의 황금기에 해야 할 일    136
  질문하는 습관    136
  자연 체험    137
  그림책 활용    139
  상상 놀이    141
  실패를 허용하는 환경     142
 
 17장. 초등 저학년1~3학년이 갖추어야 할 능력    144
  독서 습관 만들기    144
  발표 훈련    145
  AI 첫 활용 교육    147
  자기 표현 연습    148
  생활 습관 형성    149

 18장. 초등 고학년4~6학년이 갖추어야 할 

작가 소개
  • 작가전도근
저자는 교육공학과 평생교육정책을 전공한 교육학 박사로, 학교교육·평생교육·직업교육을 모두 경험한 대한민국 대표 교육 설계 전문가이다. 공주대학교 일반사회교육과를 졸업하고 경희대학교 교육대학원에서 교육공학을 전공했으며, 홍익대학교에서 평생교육정책으로 박사학위를 취득했다. 고등학교 교사로 16년간 재직하며 학교 현장을 깊이 이해했고, 이후 경기도교육청에서 경기지역 평생교육정보센터를 운영하며 공공 평생교육 정책과 시스템을 직접 설계·운영했다. 강남대학교 교수로 5년, 아주대학교 교육대학원에서 10년간 강의하며 예비 교육자와 현장 전문가를 양성해 왔다.
특히 교육을 ‘이론’이 아닌 ‘현장에서 작동하는 구조’로 구현하는 데 강점을 지니고 있으며, 이를 바탕으로 전국 대학, 교육청, 지자체, 공공기관, 기업 연수원 등에서 3,000회 이상 강의를 진행했다. 이러한 공로로 제1회 평생학습대상 특별상을 수상했다. 저자는 여행 마니아로서 100개국 이상을 여행하였다. 또한 400여 권의 저서를 통해 교육 현장과 가정과 기업을 연결하는 실천적 교육 모델을 제시해 왔다.

출판사
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