피츠버그대학교University of Pittsburgh에서 교육행정 및 정책학Educational Administrative and Policy Studies으로 박사학위를 취득했다. 부전공은 양적연구방법론Quantitative Research Methods이다. 노르웨이 공중보건국Norwegian Institute of Public Health과 오슬로대학교University of Oslo에서 박사후연구원을 거친 후, 현재 광주교육대학교 조교수로 재직하며 교육사회학과 양적연구방법론을 가르치고 있다. 주요 관심 분야는 교육과 건강 불평등, 아동·청소년 웰빙, 지역사회 효과, 양적연구방법론이며, 해외 주요 의학·심리·교육 분야 저널에 다수의 논문을 게재했다. 또 미국교육학회American Educational Research Association, AERA 학교연구·평가·측정분과Division H: Research, Evaluation, and Assessment in Schools의 응용연구보고Applied Research Reports와 방법론 발전Advances in Methodology 두 부문에서 각각 최우수논문상을 수상한 바 있다. 최근에는 한국연구재단의 지원을 받아 '교육양극화 해소를 위한 지역사회 역할 탐구' 과제를 수행하고 있다.