청소년
토론이 무서운 학생을 위한 말하기 연습
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- 소장
- 11,000 ⓒ
| 듣기기능 | TTS지원 | 파일정보 | EPUB |
|---|---|---|---|
| 총 용량 | 0.2 MB | 이용기기 | |
| ISBN | 9791176635172 | ||
책 소개
토론이 무서운 학생은 생각이 없는 학생이 아니다. 머릿속에는 분명 찬성과 반대의 이유가 있지만, 차례가 오는 순간 심장이 빨라지고 첫 문장이 멀어진다. 이 책은 그 떨림을 실력 부족으로 오해하지 않는다. 몸이 위협을 감지하는 순서를 이해하고, 생각을 입 밖으로 꺼내는 작은 구조를 만든다.
한 문장 주장, 이유와 자료와 예시를 담는 세 칸 구조, 30초 발표를 버티는 말 카드부터 시작한다. 공격처럼 들리지 않는 질문, 반론을 인정한 뒤 핵심을 다시 세우는 재주장, 듣기 메모와 즉석 답변의 세 문장 구조도 익힌다. 팀 토론에서 조용한 학생이 맡을 수 있는 요약 역할, 발언 타이밍, 도움을 요청하는 언어까지 교실의 실제 흐름에 맞춰 안내한다.
목소리, 시선, 호흡을 완벽하게 통제하라고 요구하지 않는다. 말실수 뒤에 다시 돌아오는 복구 문장과 질문 공세 뒤의 감정 정리법을 배우고, 두 주 동안 짧게 반복하는 훈련 지도를 따라간다. 큰 목소리를 흉내 내지 않고도 자기 생각을 잃지 않는 법을 배우고 싶은 학생에게, 이 책은 언제든 돌아갈 수 있는 첫 문장을 마련해 준다.
한 문장 주장, 이유와 자료와 예시를 담는 세 칸 구조, 30초 발표를 버티는 말 카드부터 시작한다. 공격처럼 들리지 않는 질문, 반론을 인정한 뒤 핵심을 다시 세우는 재주장, 듣기 메모와 즉석 답변의 세 문장 구조도 익힌다. 팀 토론에서 조용한 학생이 맡을 수 있는 요약 역할, 발언 타이밍, 도움을 요청하는 언어까지 교실의 실제 흐름에 맞춰 안내한다.
목소리, 시선, 호흡을 완벽하게 통제하라고 요구하지 않는다. 말실수 뒤에 다시 돌아오는 복구 문장과 질문 공세 뒤의 감정 정리법을 배우고, 두 주 동안 짧게 반복하는 훈련 지도를 따라간다. 큰 목소리를 흉내 내지 않고도 자기 생각을 잃지 않는 법을 배우고 싶은 학생에게, 이 책은 언제든 돌아갈 수 있는 첫 문장을 마련해 준다.
목차
프롤로그. 말문이 막히는 순간에도 남는 생각
1장. 토론 공포의 진짜 이름
1절. 떨림을 실력 부족으로 오해하는 순간
2절. 머리가 하얘지는 몸의 순서
3절. 조용한 학생에게 맞는 참여 방식
2장. 생각을 붙잡는 한 문장 주장
1절. 주장과 감상의 경계
2절. 한 문장 핵심의 기준
3절. 첫 문장을 지키는 말문 장치
3장. 근거가 짧아지는 세 칸 구조
1절. 이유 하나와 자료 하나의 차이
2절. 예시가 붙은 근거의 힘
3절. 30초 발표를 버티는 말 카드
4장. 예시의 무게와 장면의 힘
1절. 추상어를 낮추는 생활 장면
2절. 숫자와 사례의 적정 거리
3절. 예시 과잉이 만드는 흐림
5장. 질문이 만드는 안전한 참여
1절. 질문 한 개의 참여 효과
2절. 공격처럼 들리지 않는 질문 문장
3절. 모르겠다는 말의 쓸모
6장. 반론 앞에서 무너지지 않는 거리
1절. 반론과 공격의 경계
2절. 인정 한 문장 뒤의 재주장
3절. 틀렸을 때 남는 생각
7장. 듣기 메모와 즉석 대응의 방패
1절. 핵심어 메모의 최소 단위
2절. 상대 말에서 찾는 빈틈
3절. 즉석 답변의 세 문장 구조
8장. 팀 토론 속 조용한 학생의 자리
1절. 자료 담당보다 중요한 요약 담당
2절. 조용한 학생의 발언 타이밍
3절. 팀 안에서 요청하는 도움의 언어
9장. 목소리·시선·호흡의 작은 조절
1절. 빠른 심장과 느린 호흡의 균형
2절. 시선 처리와 손의 자리
3절. 작은 목소리가 선명해지는 발음
10장. 교실 토론의 실제 흐름
1절. 입론·반론·재반론의 순서
2절. 시간 제한 안의 선택 기준
3절. 심사 기준이 보는 것
11장. 실패 뒤에 남는 회복 기술
1절. 말실수 뒤의 복구 문장
2절. 질문 공세 이후의 감정 정리
3절. 다음 발표로 이어지는 기록
12장. 두 주 말하기 훈련 지도
1절. 첫 3일의 한 문장 훈련
2절. 둘째 주의 짧은 반론 훈련
3절. 시험 밖에서 이어지는 말하기
에필로그. 큰 목소리보다 오래 남는 생각
1장. 토론 공포의 진짜 이름
1절. 떨림을 실력 부족으로 오해하는 순간
2절. 머리가 하얘지는 몸의 순서
3절. 조용한 학생에게 맞는 참여 방식
2장. 생각을 붙잡는 한 문장 주장
1절. 주장과 감상의 경계
2절. 한 문장 핵심의 기준
3절. 첫 문장을 지키는 말문 장치
3장. 근거가 짧아지는 세 칸 구조
1절. 이유 하나와 자료 하나의 차이
2절. 예시가 붙은 근거의 힘
3절. 30초 발표를 버티는 말 카드
4장. 예시의 무게와 장면의 힘
1절. 추상어를 낮추는 생활 장면
2절. 숫자와 사례의 적정 거리
3절. 예시 과잉이 만드는 흐림
5장. 질문이 만드는 안전한 참여
1절. 질문 한 개의 참여 효과
2절. 공격처럼 들리지 않는 질문 문장
3절. 모르겠다는 말의 쓸모
6장. 반론 앞에서 무너지지 않는 거리
1절. 반론과 공격의 경계
2절. 인정 한 문장 뒤의 재주장
3절. 틀렸을 때 남는 생각
7장. 듣기 메모와 즉석 대응의 방패
1절. 핵심어 메모의 최소 단위
2절. 상대 말에서 찾는 빈틈
3절. 즉석 답변의 세 문장 구조
8장. 팀 토론 속 조용한 학생의 자리
1절. 자료 담당보다 중요한 요약 담당
2절. 조용한 학생의 발언 타이밍
3절. 팀 안에서 요청하는 도움의 언어
9장. 목소리·시선·호흡의 작은 조절
1절. 빠른 심장과 느린 호흡의 균형
2절. 시선 처리와 손의 자리
3절. 작은 목소리가 선명해지는 발음
10장. 교실 토론의 실제 흐름
1절. 입론·반론·재반론의 순서
2절. 시간 제한 안의 선택 기준
3절. 심사 기준이 보는 것
11장. 실패 뒤에 남는 회복 기술
1절. 말실수 뒤의 복구 문장
2절. 질문 공세 이후의 감정 정리
3절. 다음 발표로 이어지는 기록
12장. 두 주 말하기 훈련 지도
1절. 첫 3일의 한 문장 훈련
2절. 둘째 주의 짧은 반론 훈련
3절. 시험 밖에서 이어지는 말하기
에필로그. 큰 목소리보다 오래 남는 생각