종교역학
교회학교 부흥 7가지 키워드
박연훈 목사
다산마루
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- 소장
- 18,000 ⓒ
| 듣기기능 | 미지원 | 파일정보 | |
|---|---|---|---|
| 총 용량 | 8.8 MB | 이용기기 | |
| ISBN | 9791199578982 | ||
책 소개
텅 빈 예배당을 바라보며 눈물 흘리는 교사들을 위한 책이 나왔다.
2015년 봄, 한 목사가 비가 내리는 날 낡은 고물 승용차를 몰고 광주의 작은 교회로 향했다. 5년간의 칩거와 파산, 영적 어둠의 터널을 빠져나온 직후였다. 그 서툰 출발이 10년 뒤 5개 교단 10개 교회 교육목회 코칭, 전국 30여 개 초등학교 스쿨존 전도, 그리고 어린이·청소년 새친구 등록 1,100명이라는 경이로운 숫자로 이어질 줄 아무도 몰랐다.
이 책 《교회학교 부흥 세븐 키워드》는 바로 그 10년의 현장이 빚어낸 부흥의 매뉴얼이다. 연구실 책상에서 쓰인 이론서가 아니다. 비가 오나 눈이 오나 정문 앞을 지키고, 축구공 하나를 들고 아이들과 뒹굴며, 새벽 자정에 골조만 세워진 건물 2층에서 무릎을 꿇으며 쌓아 올린 목양의 임상 보고서이다.
한국교회 교회학교 복음화율은 지금 1.2%대로 추락했다. 교회학교 학생 수 감소 속도는 일반 학령인구 감소 속도보다 2배나 빠르다목회데이터연구소, 2026. 출석하는 청소년의 40%가 "신앙이 약해졌다"고 고백하고, 34%는 "성인이 되면 교회를 계속 다닐지 모르겠다"고 답한다. 이 "인비저블 엑시트Invisible Exit"는 이미 시작되었다.
저자는 묻는다. 진짜 원인은 무엇인가? 인구가 줄어서인가, 세상이 악해져서인가? 아니다. 18세기 로버트 레이크스가 산업혁명기 골목길 아이들을 모아 지식을 전수하던 "학교식 주일학교 구조"를 아무런 본질적 고민 없이 240년째 복제해 온 결과이다. 교회학교는 학교가 아니라 영혼 구원의 방주여야 한다. 이 한 가지 정체성의 전환만으로도 4개월 만에 253명의 아이들이 모였다.
이 책이 제시하는 7개의 키워드는 선택 가능한 메뉴가 아니다. 7개의 톱니바퀴가 동시에 맞물려 돌아갈 때만 다음세대라는 거함이 다시 바다 위로 떠오른다. 정체성이 흔들리면 전도가 방향을 잃고, 전도 없이는 반목회가 가르칠 영혼이 없으며, 전 교인의 올인 없이는 그 무엇도 오래 버티지 못한다.
한 아이의 얼굴이 이 책 전체를 관통한다. 부흥회가 끝난 뒤 강단 앞에서 엄지손가락을 내밀던 영철이, 친구 여덟 명을 혼자 전도했던 혜정이, 찬양 중에 처음으로 손을 들었던 이름 모를 그 아이. 이 책의 모든 통계와 시스템은 결국 그 한 아이의 얼굴을 살리기 위해 존재한다.
2015년 봄, 한 목사가 비가 내리는 날 낡은 고물 승용차를 몰고 광주의 작은 교회로 향했다. 5년간의 칩거와 파산, 영적 어둠의 터널을 빠져나온 직후였다. 그 서툰 출발이 10년 뒤 5개 교단 10개 교회 교육목회 코칭, 전국 30여 개 초등학교 스쿨존 전도, 그리고 어린이·청소년 새친구 등록 1,100명이라는 경이로운 숫자로 이어질 줄 아무도 몰랐다.
이 책 《교회학교 부흥 세븐 키워드》는 바로 그 10년의 현장이 빚어낸 부흥의 매뉴얼이다. 연구실 책상에서 쓰인 이론서가 아니다. 비가 오나 눈이 오나 정문 앞을 지키고, 축구공 하나를 들고 아이들과 뒹굴며, 새벽 자정에 골조만 세워진 건물 2층에서 무릎을 꿇으며 쌓아 올린 목양의 임상 보고서이다.
한국교회 교회학교 복음화율은 지금 1.2%대로 추락했다. 교회학교 학생 수 감소 속도는 일반 학령인구 감소 속도보다 2배나 빠르다목회데이터연구소, 2026. 출석하는 청소년의 40%가 "신앙이 약해졌다"고 고백하고, 34%는 "성인이 되면 교회를 계속 다닐지 모르겠다"고 답한다. 이 "인비저블 엑시트Invisible Exit"는 이미 시작되었다.
저자는 묻는다. 진짜 원인은 무엇인가? 인구가 줄어서인가, 세상이 악해져서인가? 아니다. 18세기 로버트 레이크스가 산업혁명기 골목길 아이들을 모아 지식을 전수하던 "학교식 주일학교 구조"를 아무런 본질적 고민 없이 240년째 복제해 온 결과이다. 교회학교는 학교가 아니라 영혼 구원의 방주여야 한다. 이 한 가지 정체성의 전환만으로도 4개월 만에 253명의 아이들이 모였다.
이 책이 제시하는 7개의 키워드는 선택 가능한 메뉴가 아니다. 7개의 톱니바퀴가 동시에 맞물려 돌아갈 때만 다음세대라는 거함이 다시 바다 위로 떠오른다. 정체성이 흔들리면 전도가 방향을 잃고, 전도 없이는 반목회가 가르칠 영혼이 없으며, 전 교인의 올인 없이는 그 무엇도 오래 버티지 못한다.
한 아이의 얼굴이 이 책 전체를 관통한다. 부흥회가 끝난 뒤 강단 앞에서 엄지손가락을 내밀던 영철이, 친구 여덟 명을 혼자 전도했던 혜정이, 찬양 중에 처음으로 손을 들었던 이름 모를 그 아이. 이 책의 모든 통계와 시스템은 결국 그 한 아이의 얼굴을 살리기 위해 존재한다.
목차
머리말 - 어둠의 늪에서 길어 올린 대한민국 교회학교의 희망
서론 - 침몰하는 배에서 탈출하여 구원의 방주로 회귀하라
부흥 키워드 1. 교회학교의 정체성
"영혼 구원의 방주인가, 또 하나의 학교인가?"
부흥 키워드 2. 전도
"교사와 아이가 학교 앞에서 전도하는가, 마냥 기다리기만 하는가?"
부흥 키워드 3. 찬양
"유치원식 노래인가, 하나님의 임재를 구하는 찬양인가?"
부흥 키워드 4. 예배
"시장통 같은 소음인가, 정성을 다하는 예배인가?"
부흥 키워드 5. 설교
"교실의 강의인가, 살아 있는 하나님 말씀의 선포인가?"
부흥 키워드 6. 반목회
"공과책을 가르치는 분반공부인가, 영혼을 살려내는 목양인가?"
부흥 키워드 7. 전 교인의 올인
"교사들만 애태우는가, 전 교인이 다음세대에 집중하는가?"
부흥을 꿈꾸며 - 낡은 성벽을 허물고 복음의 매뉴얼을 쥐라
참고문헌 및 주요 이론
서론 - 침몰하는 배에서 탈출하여 구원의 방주로 회귀하라
부흥 키워드 1. 교회학교의 정체성
"영혼 구원의 방주인가, 또 하나의 학교인가?"
부흥 키워드 2. 전도
"교사와 아이가 학교 앞에서 전도하는가, 마냥 기다리기만 하는가?"
부흥 키워드 3. 찬양
"유치원식 노래인가, 하나님의 임재를 구하는 찬양인가?"
부흥 키워드 4. 예배
"시장통 같은 소음인가, 정성을 다하는 예배인가?"
부흥 키워드 5. 설교
"교실의 강의인가, 살아 있는 하나님 말씀의 선포인가?"
부흥 키워드 6. 반목회
"공과책을 가르치는 분반공부인가, 영혼을 살려내는 목양인가?"
부흥 키워드 7. 전 교인의 올인
"교사들만 애태우는가, 전 교인이 다음세대에 집중하는가?"
부흥을 꿈꾸며 - 낡은 성벽을 허물고 복음의 매뉴얼을 쥐라
참고문헌 및 주요 이론