인문
토토의 창가
해석공방
넥스트북(NextBook)
0 (0명)
2명이 읽었어요
유료 작품은 원스토리 앱에서 이용 할 수 있어요.
- 소장
- 11,000 ⓒ
| 듣기기능 | TTS지원 | 파일정보 | EPUB |
|---|---|---|---|
| 총 용량 | 18.5MB | 이용기기 | |
| ISBN | 9791176636483 | ||
책 소개
토토가 창밖 악대를 부르고 제비에게 말을 건네는 장면은 귀엽기만 한 일화가 아니다. 같은 행동이 교사에게는 수업을 끊는 문제이고, 아이에게는 교실과 세상이 연결되는 배움이 된다. 『창가의 토토』가 오래 사랑받는 이유는 ‘자유로운 학교’라는 이상보다, 아이의 행동을 어떤 말로 규정하고 누가 그 말을 끝까지 들어 주는지 묻게 하기 때문이다.
『토토의 창가』는 낡은 전철 교실, 고바야시 교장의 긴 경청, 선택 수업과 리트믹, 산과 바다에서 나는 것을 담은 식사, 다른 몸을 가진 친구들이 함께 참여하는 운동회와 생활 공간을 세밀하게 읽는다. 자유를 규칙이 없는 상태로 보지 않고, 여러 아이가 함께 머물 수 있도록 공간과 시간, 책임을 다시 배치한 교육 설계로 본다.
동시에 따뜻한 기억만 남기지 않는다. 첫 학교 교사의 곤란도 실제였고, 도모에의 자유 역시 교사 노동과 물리적 공간, 공동체의 규칙 위에서 가능했다. 전쟁이 학교와 일상을 어떻게 지워 갔는지, 성인이 된 화자가 사라진 장소를 어떤 장면으로 다시 세웠는지도 함께 살핀다.
문제행동과 문제아를 구분하고, 아이의 발화 시간을 보장하면서도 공동생활의 책임을 놓치지 않는 법을 생각하고 싶다면 이 책은 『창가의 토토』의 따뜻함을 더 구체적인 교육의 언어로 바꾸어 준다.
자전적 회고라는 형식도 중요한 축이다. 어린 토토는 전쟁과 학교의 소멸을 아직 모르지만, 성인이 된 화자는 그 결말을 알고 장면을 선택한다. 밝은 에피소드 사이에 뒤늦게 생기는 슬픔을 읽으면 기억이 교육의 유산을 어떻게 다시 세우는지도 보인다.
『토토의 창가』는 낡은 전철 교실, 고바야시 교장의 긴 경청, 선택 수업과 리트믹, 산과 바다에서 나는 것을 담은 식사, 다른 몸을 가진 친구들이 함께 참여하는 운동회와 생활 공간을 세밀하게 읽는다. 자유를 규칙이 없는 상태로 보지 않고, 여러 아이가 함께 머물 수 있도록 공간과 시간, 책임을 다시 배치한 교육 설계로 본다.
동시에 따뜻한 기억만 남기지 않는다. 첫 학교 교사의 곤란도 실제였고, 도모에의 자유 역시 교사 노동과 물리적 공간, 공동체의 규칙 위에서 가능했다. 전쟁이 학교와 일상을 어떻게 지워 갔는지, 성인이 된 화자가 사라진 장소를 어떤 장면으로 다시 세웠는지도 함께 살핀다.
문제행동과 문제아를 구분하고, 아이의 발화 시간을 보장하면서도 공동생활의 책임을 놓치지 않는 법을 생각하고 싶다면 이 책은 『창가의 토토』의 따뜻함을 더 구체적인 교육의 언어로 바꾸어 준다.
자전적 회고라는 형식도 중요한 축이다. 어린 토토는 전쟁과 학교의 소멸을 아직 모르지만, 성인이 된 화자는 그 결말을 알고 장면을 선택한다. 밝은 에피소드 사이에 뒤늦게 생기는 슬픔을 읽으면 기억이 교육의 유산을 어떻게 다시 세우는지도 보인다.
목차
프롤로그. 창가에 선 아이의 자리
1장. 퇴학이 만든 문제아
1절. 책상 뚜껑과 창밖의 악대
2절. 행동보다 먼저 붙은 이름
3절. 엄마가 감춘 퇴학의 말
4절. 창가에서 도모에로
2장. 말이 다 끝날 때까지
1절. 처음 만난 어른
2절. 네 시간의 경청
3절. 낙인을 지우는 한마디
4절. 경청이 서사를 여는 방식
3장. 전철 교실의 문법
1절. 교실이 된 낡은 전철
2절. 좋아하는 과목부터 시작하는 하루
3절. 이동과 선택을 허용하는 구조
4절. 건물이 가르치는 것
4장. 산과 바다의 식탁
1절. 도시락에 들어온 두 세계
2절. 먹는 일을 가르치는 언어
3절. 부족함을 드러내지 않는 배려
4절. 식탁이 만든 소속감
5장. 움직이는 몸의 수업
1절. 산책이 된 수업
2절. 리듬과 움직임의 교육
3절. 흙과 계절을 배우는 감각
4절. 몸을 억누르지 않는 규칙
6장. 에피소드가 쌓은 학교
1절. 짧은 장면의 연쇄
2절. 시간 순서와 반복의 리듬
3절. 한 아이에서 공동체로
4절. 기억 속에서 완성된 학교
7장. 어른이 보존한 아이의 말
1절. 성인 화자와 어린 시선
2절. 설명하지 않는 유머
3절. 기억의 선별과 침묵
4절. 자전적 이야기의 진실과 한계
8장. 다른 몸이 함께 있는 교실
1절. 야스아키와 나무 오르기
2절. 누구나 이길 수 있는 운동회
3절. 벗은 몸과 부끄러움의 규칙
4절. 포용과 미담의 거리
9장. 자유학교의 숨은 규칙
1절. 자유와 방임의 거리
2절. 고바야시의 교육 실험
3절. 선택을 가능하게 한 설계
4절. 교장 한 사람을 넘어선 조건
10장. 전쟁이 들어오는 하루
1절. 부족해지는 음식과 사라지는 물건
2절. 떠나는 사람과 바뀌는 말
3절. 아이가 알아차리는 공포
4절. 어린 화자의 시야 밖 역사
11장. 불탄 학교와 남은 기억
1절. 공습이 삼킨 도모에
2절. 밝은 서사의 균열
3절. 사라진 공간을 다시 세우는 문장
4절. 기억이 남긴 교육의 유산
12장. 매체를 건넌 토토
1절. 이와사키 치히로의 아이들
2절. 두 번역이 만든 말투
3절. 애니메이션의 재배열
4절. 오늘의 독자와 다시 만난 학교
에필로그. 학교가 사라진 뒤에도 남는 것
1장. 퇴학이 만든 문제아
1절. 책상 뚜껑과 창밖의 악대
2절. 행동보다 먼저 붙은 이름
3절. 엄마가 감춘 퇴학의 말
4절. 창가에서 도모에로
2장. 말이 다 끝날 때까지
1절. 처음 만난 어른
2절. 네 시간의 경청
3절. 낙인을 지우는 한마디
4절. 경청이 서사를 여는 방식
3장. 전철 교실의 문법
1절. 교실이 된 낡은 전철
2절. 좋아하는 과목부터 시작하는 하루
3절. 이동과 선택을 허용하는 구조
4절. 건물이 가르치는 것
4장. 산과 바다의 식탁
1절. 도시락에 들어온 두 세계
2절. 먹는 일을 가르치는 언어
3절. 부족함을 드러내지 않는 배려
4절. 식탁이 만든 소속감
5장. 움직이는 몸의 수업
1절. 산책이 된 수업
2절. 리듬과 움직임의 교육
3절. 흙과 계절을 배우는 감각
4절. 몸을 억누르지 않는 규칙
6장. 에피소드가 쌓은 학교
1절. 짧은 장면의 연쇄
2절. 시간 순서와 반복의 리듬
3절. 한 아이에서 공동체로
4절. 기억 속에서 완성된 학교
7장. 어른이 보존한 아이의 말
1절. 성인 화자와 어린 시선
2절. 설명하지 않는 유머
3절. 기억의 선별과 침묵
4절. 자전적 이야기의 진실과 한계
8장. 다른 몸이 함께 있는 교실
1절. 야스아키와 나무 오르기
2절. 누구나 이길 수 있는 운동회
3절. 벗은 몸과 부끄러움의 규칙
4절. 포용과 미담의 거리
9장. 자유학교의 숨은 규칙
1절. 자유와 방임의 거리
2절. 고바야시의 교육 실험
3절. 선택을 가능하게 한 설계
4절. 교장 한 사람을 넘어선 조건
10장. 전쟁이 들어오는 하루
1절. 부족해지는 음식과 사라지는 물건
2절. 떠나는 사람과 바뀌는 말
3절. 아이가 알아차리는 공포
4절. 어린 화자의 시야 밖 역사
11장. 불탄 학교와 남은 기억
1절. 공습이 삼킨 도모에
2절. 밝은 서사의 균열
3절. 사라진 공간을 다시 세우는 문장
4절. 기억이 남긴 교육의 유산
12장. 매체를 건넌 토토
1절. 이와사키 치히로의 아이들
2절. 두 번역이 만든 말투
3절. 애니메이션의 재배열
4절. 오늘의 독자와 다시 만난 학교
에필로그. 학교가 사라진 뒤에도 남는 것