인문

질문과 사례로 배우는 사회복지실천론

류영철
태영출판
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소장
23,400 ⓒ
질문과 사례로 배우는 사회복지실천론
듣기기능미지원파일정보PDF
총 용량6.9 MB이용기기
ISBN9791199945739
책 소개
사회복지실천의 개념부터 이념·역사·현장·가치와 윤리·통합적 접근·관계론·면접과 의사소통·개입·실천모델·평가와 기록까지, 총 14장으로 담아낸 사회복지실천 입문서입니다.가장 큰 특징은 질문으로 시작해 질문으로 맺는 구성. 정답을 외우기보다 스스로 묻고 답을 찾아가도록 이끌어, 사회복지학을 공부하는 학생과 현장의 실천가 모두에게 실질적인 사고력을 길러줍니다.리치몬드부터 IFSW 글로벌 정의, 국내 최신 학자들의 논의까지 100년의 흐름을 압축한 이론서이자, 오늘의 한국 현장에 맞닿은 실천서입니다.
목차
Chapter 01 사회복지실천의 개념과 기초
제1절 사회복지실천의 정의: 100년의 개념 변천사
제2절 사회복지실천의 목적과 기능
제3절 복지실천의 핵심 구성요소와 체계모델의 재조명
제4절 사회복지실천의 특성
제5절 사회복지실천의 분류와 전문적 정체성

Chapter 02 사회복지실천의 이념과 철학
제1절 사회복지실천의 이념적 기초
제2절 사회복지실천 관점의 역사적 변천
제3절 사회복지실천의 과학 속성, 예술 속성, 전문성
제4절 사회복지실천의 개념적 준거 틀

Chapter 03 사회복지실천의 역사적 발달
제1절 서구 사회복지실천의 역사
제2절 우리나라 사회복지실천의 역사
제3절 역사적 이해의 실천적 함의

Chapter 04 사회복지실천현장의 이해
제1절 사회복지실천현장의 개념과 중요성
제2절 사회복지실천현장의 분류
제3절 우리나라의 주요 사회복지실천현장
제4절 사회복지사의 역할: 통합적 정체성
제5절 현장의 변화와 미래 전망

Chapter 05 사회복지실천의 가치와 윤리
제1절 사회복지실천의 가치: 실천의 방향타
제2절 사회복지실천 윤리의 개념과 배경
제3절 사회복지실천현장의 윤리적 갈등딜레마
제4절 윤리적 의사 결정 모델과 지침
제5절 윤리적 성찰과 역량 강화의 길

Chapter 06 사회복지실천의 대상과 문제
제1절 개인 대상 사회복지실천
제2절 가족 대상 사회복지실천
제3절 집단 대상 사회복지실천
제4절 지역사회 대상 사회복지실천

Chapter 07 사회복지실천의 통합적 접근
제1절 통합적 접근의 등장 배경과 개념
제2절 통합적 접근의 이론적 기반
제3절 생태체계적 관점
제4절 통합 접근의 대표 모델: 4체계와 6체계 모델
제5절 통합적 접근의 실천적 함의와 미래 과제

Chapter 08 사회복지실천의 관계론
제1절 전문적 관계의 개념과 특성
제2절 관계형성의 구성요소
제3절 비에스텍Biestek의 7대 원칙
제4절 관계형성의 장애요인
제5절 관계는 기술이 아닌 존재 방식

Chapter 09 사회복지실천의 면접과 의사소통
제1절 면접Interview의 기초
제2절 면접의 기술Interviewing Skills
제3절 의사소통Communication의 이론과 실제
제4절 의사소통의 방해요인과 대처 전략

Chapter 10 사회복지실천과정: 계획수립 및 개입
제1절 계획수립Planning: 변화의 지도 그리기
제2절 개입: 실천 계획의 임상적 실행
제3절 결론: 계획에서 행동으로, 지속적인 성찰로

Chapter 11 사회복지실천모델I
제1절 심리사회적 모델Psychosocial Model
제2절 기능주의 모델Functional Model
제3절 문제해결 모델Problem-Solving Model
제4절 위기개입 모델Crisis Intervention Model

Chapter 12 사회복지실천모델II
제1절 인지행동 모델Cognitive Behavioral Model
제2절 임파워먼트 모델Empowerment Model
제3절 인간중심 모델Person-Centered Model
제4절 사례관리Case Management

Chapter 13 사회복지실천의 평가와 종결
제1절 평가Evaluation의 기초
제2절 양적 평가 방법과 도구
제3절 질적 평가 방법과 다각화
제4절 종결Termination 단계

Chapter 14 사회복지실천의 기록
제1절 기록의 기초
제2절 기록의 원칙과 윤리적 고려사항
제3절 기록의 주요 유형과 방법
제4절 기록의 질 관리와 평가
제5절 기록의 활용과 현장 적용: 종합적 이해

작가 소개
  • 작가류영철
류영철 柳榮徹, RYU YOUNG CHUL

현직: 부산외국어대학교 사회과학대학 운동재활·사회복지학과 전임 교수
학력: 교육학 박사평생교육, 진로교육, 교육정책 / 사회복지학 석사

[관심 분야]
성인학습자 계속 교육
학교폭력대책심의위원회 및 청소년복지
진로진학상담교사 및 진로진학교육 등

[주요 저서]
『미래학습사회를 위한 평생교육의 이론과 실제』 교육과학사, 2022
『고교학점제, 어떻게 활용할 것인가』 공저, 교육과학사, 2021
『시대담론』 교육과학사, 2025 등

[주요 경력]
현 부산광역시교육청 영재교육진흥원 이사
현 글로벌문화융합교육학회 부회장 및 편집위원장
전 한국평생교육학회 이사
전 부산광역시 사회서비스원 이사 등

출판사
태영출판