인문
할 말을 하는 어른
박혜민
작가와
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- 소장
- 5,000 ⓒ
| 듣기기능 | TTS지원 | 파일정보 | EPUB |
|---|---|---|---|
| 총 용량 | 0.3 MB | 이용기기 | |
| ISBN | 9791143821317 | ||
책 소개
할 말을 하는 어른
단감쌤의 생활지도 워딩 수업
아이가 분명히 잘못하고 있어도, 존재 자체는 귀한 사람이다.
교실을 지켜온 국어 교사 단감쌤이, 조회 시간과 상담실, 복도에서 아이들에게 직접 건넸던 잔소리들을 책으로 엮었다. 뒷담화하는 아이에게, 출결을 악용하는 아이에게, 학교폭력 가해자가 된 아이 앞에서, 저자는 매번 같은 자리로 돌아간다. 잘못은 정확히 짚되, 존재는 끝까지 귀하다고 말해주는 것.
이 책에는 그렇게 다듬어진 실전 워딩이 담겨 있다. "너는 존재만으로 귀한 사람이야."로 시작하는 생활지도의 출발점부터, "시간을 심으면 거둔다."는 공부 철학, "물은 그대로야."로 아이의 마음을 지켜주는 말, 그리고 선을 넘은 아이 앞에서도 무너지지 않는 단호함까지. 모두 저자가 실제 교실에서 쓰고, 실패하고, 다시 다듬어온 말들이다.
바로 고쳐지지 않을 확률 99%. 그래도 저자는 오늘도 잔소리를 한다. 지금 당장 열매를 보려는 게 아니라 씨앗을 심는 것이기 때문이다. 이 책은 그 씨앗을 심는 법에 관한 기록이다.
생활지도가 막막한 신규 교사부터, 매일 같은 말을 반복하다 지친 경력 교사까지 — 오늘도 교실에 서는 모든 선생님에게 이 책을 권한다.
단감쌤의 생활지도 워딩 수업
아이가 분명히 잘못하고 있어도, 존재 자체는 귀한 사람이다.
교실을 지켜온 국어 교사 단감쌤이, 조회 시간과 상담실, 복도에서 아이들에게 직접 건넸던 잔소리들을 책으로 엮었다. 뒷담화하는 아이에게, 출결을 악용하는 아이에게, 학교폭력 가해자가 된 아이 앞에서, 저자는 매번 같은 자리로 돌아간다. 잘못은 정확히 짚되, 존재는 끝까지 귀하다고 말해주는 것.
이 책에는 그렇게 다듬어진 실전 워딩이 담겨 있다. "너는 존재만으로 귀한 사람이야."로 시작하는 생활지도의 출발점부터, "시간을 심으면 거둔다."는 공부 철학, "물은 그대로야."로 아이의 마음을 지켜주는 말, 그리고 선을 넘은 아이 앞에서도 무너지지 않는 단호함까지. 모두 저자가 실제 교실에서 쓰고, 실패하고, 다시 다듬어온 말들이다.
바로 고쳐지지 않을 확률 99%. 그래도 저자는 오늘도 잔소리를 한다. 지금 당장 열매를 보려는 게 아니라 씨앗을 심는 것이기 때문이다. 이 책은 그 씨앗을 심는 법에 관한 기록이다.
생활지도가 막막한 신규 교사부터, 매일 같은 말을 반복하다 지친 경력 교사까지 — 오늘도 교실에 서는 모든 선생님에게 이 책을 권한다.
목차
목차
1장. 잔소리의 출발점
1-1. 존재만으로 귀한 사람
1-2. 학습지 맨 위에 심는 말
1-3. 할 말을 하는 어른 — 바로 고쳐지지 않을 확률 99%
1-4. 잔소리의 재료는 어디서 오는가
2장. 마음을 지키는 말
2-1. 말이 주는 상처는 오래 곪는다
2-2. 나를 괴롭히는 사람은 불쌍한 조연일 뿐
2-3. 평화롭다는 건 갈등이 없는 게 아니야
2-4. 물 한 병 — 남의 말은 나를 더럽힐 수 없어
3장. 공부에 관한 말
3-1. 시간을 심으면 거둔다
3-2. 안 하는 과목이 네 발목을 잡을 것이다
3-3. 공부는 ㅂㅂ이다 — 도서관 남자 이야기
3-4. 빙산 아래 무의식 — 꺼내는 연습을 해야 돼
4장. 시험에 관한 말
4-1. 필통한테 설명해줘 — 하브루타
4-2. 멘탈 관리도 실력이야 — 시험 전 불안한 아이에게
4-3. 이 시험이 끝이 아니다
4-4. 찍어서 100점과 찍어서 0점
5장. 감사와 시간에 관한 말
5-1. 당연한 건 없어
5-2. 간장 종지와 대야 — 마음의 그릇
5-3. 시간은 누구에게나 똑같이 지나간다
5-4. 관성의 법칙 — 방학 잔소리
6장. 상황별 생활지도 ① — 선생님을 힘들게 하는 아이
6-1. 기본이 안 된 아이 — 따로 불러서 말하기
6-2. 출결을 악용하는 아이 — 그리고 학부모 통화
6-3. 화나게 하는 아이
6-4. “왜 나만 갖고 그래요” — 지도의 공식
7장. 상황별 생활지도 ② — 흔들리는 아이
7-1. “저 전학 가고 싶어요”
7-2. 뒷담과 시선 — 넌 연예인이 아니야
7-3. 너는 기본 점수 받는 인생이 아니야
7-4. 천억의 가치 — 이성 교제 지도
8장. 상황별 생활지도 ③ — 선을 넘은 아이
8-1. 무너진 센 여학생
8-2. 생교위는 기회다
8-3. 책임을 지는 연습
8-4. 학교폭력 가해 학생 앞에서
8-5. 학교폭력 피해 학생의 어머님 전화
에필로그. 감당 안 되는 아이를 만난 선생님들께
부록. 선생님들이 물었습니다 — 연수 Q&A
1장. 잔소리의 출발점
1-1. 존재만으로 귀한 사람
1-2. 학습지 맨 위에 심는 말
1-3. 할 말을 하는 어른 — 바로 고쳐지지 않을 확률 99%
1-4. 잔소리의 재료는 어디서 오는가
2장. 마음을 지키는 말
2-1. 말이 주는 상처는 오래 곪는다
2-2. 나를 괴롭히는 사람은 불쌍한 조연일 뿐
2-3. 평화롭다는 건 갈등이 없는 게 아니야
2-4. 물 한 병 — 남의 말은 나를 더럽힐 수 없어
3장. 공부에 관한 말
3-1. 시간을 심으면 거둔다
3-2. 안 하는 과목이 네 발목을 잡을 것이다
3-3. 공부는 ㅂㅂ이다 — 도서관 남자 이야기
3-4. 빙산 아래 무의식 — 꺼내는 연습을 해야 돼
4장. 시험에 관한 말
4-1. 필통한테 설명해줘 — 하브루타
4-2. 멘탈 관리도 실력이야 — 시험 전 불안한 아이에게
4-3. 이 시험이 끝이 아니다
4-4. 찍어서 100점과 찍어서 0점
5장. 감사와 시간에 관한 말
5-1. 당연한 건 없어
5-2. 간장 종지와 대야 — 마음의 그릇
5-3. 시간은 누구에게나 똑같이 지나간다
5-4. 관성의 법칙 — 방학 잔소리
6장. 상황별 생활지도 ① — 선생님을 힘들게 하는 아이
6-1. 기본이 안 된 아이 — 따로 불러서 말하기
6-2. 출결을 악용하는 아이 — 그리고 학부모 통화
6-3. 화나게 하는 아이
6-4. “왜 나만 갖고 그래요” — 지도의 공식
7장. 상황별 생활지도 ② — 흔들리는 아이
7-1. “저 전학 가고 싶어요”
7-2. 뒷담과 시선 — 넌 연예인이 아니야
7-3. 너는 기본 점수 받는 인생이 아니야
7-4. 천억의 가치 — 이성 교제 지도
8장. 상황별 생활지도 ③ — 선을 넘은 아이
8-1. 무너진 센 여학생
8-2. 생교위는 기회다
8-3. 책임을 지는 연습
8-4. 학교폭력 가해 학생 앞에서
8-5. 학교폭력 피해 학생의 어머님 전화
에필로그. 감당 안 되는 아이를 만난 선생님들께
부록. 선생님들이 물었습니다 — 연수 Q&A