최고의 교수를 위한 AI 활용법
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최고의 교수를 위한 AI 활용법

윤형섭
로스로보스
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소장
18,000 ⓒ
최고의 교수를 위한 AI 활용법
듣기기능미지원파일정보PDF
총 용량18.1MB이용기기
ISBN9791199283800
책 소개
『교수를 위한 AI 활용법』은 대학 교수자가 생성형 AI를 강의 준비, 수업 운영, 연구논문 작성이라는 실제 업무 흐름 속에서 어떻게 활용할 수 있는지를 단계별 프롬프트와 실전 사례로 안내하는 실용 지침서입니다.

ChatGPT, Claude, Gemini, NotebookLM 등 주요 생성형 AI 서비스의 특징을 비교하는 데서 출발해, 교재 선정과 수업계획서 작성, 강의자료 제작, 이미지·영상 콘텐츠 생성, 박사논문의 주제 발굴부터 초록 작성까지 교수 업무 전 과정에 걸친 실전 프롬프트를 제시합니다. 특히 저자가 직접 사용한 프롬프트 원문과 여러 AI의 결과물을 나란히 비교해 보여주어, 독자가 자신의 상황에 맞게 그대로 응용할 수 있도록 구성했습니다.

책의 후반부는 AI 환각, 표절과 저작권, 데이터 편향 등 교육·연구 현장에서 반드시 짚어야 할 윤리적 쟁점을 다루고, AI 시대에 교수자가 갖춰야 할 역량과 역할을 전망하며 마무리됩니다. 부록으로 본문의 핵심 프롬프트를 목적별로 재정리한 프롬프트 예시집과, 업무 유형별 AI 도구 링크 모음을 수록했습니다.
목차
Part 1. AI 시대와 교육의 변화

Chapter 1. 교수와 AI: 왜 지금 필요한가
1절 교수들의 관심과 우려 / 2절 AI 리터러시 현황 / 3절 AI가 교육에 미치는 영향
Chapter 2. AI 시대로 패러다임 전환
1절 디지털 정보 혁명의 흐름 / 2절 생활 속에 스며든 AI 사례 / 3절 교육 패러다임 변화 포인트

Part 2. 생성형 AI의 이해

Chapter 3. 생성형 AI 기본 개념
1절 생성형 AI 정의와 구조 / 2절 ChatGPT란 무엇인가? / 3절 생성형 AI의 기술 요소 / 4절 우리가 생성형 AI에 관심을 가져야 하는 이유
Chapter 4. 주요 AI 서비스 비교 및 선택 가이드
1절 주요 AI 서비스의 비교 / 2절 효과적인 프롬프트 가이드 및 교육 단계별 활용 방법

Part 3. 교수법에서의 AI 활용

Chapter 5. 강의 준비 단계에서의 AI 활용
1절 교재 찾기 / 2절 수업계획서 작성하기 / 3절 강의자료 기획 및 구조화
Chapter 6. 수업 자료 제작과 확장
1절 Word→PPT 만들기: AI 스토리보딩 / 2절 슬라이드에 생명 불어 넣기: AI 시각화 / 3절 나에게 맞는 AI는? – PPT 생성 도구 비교 분석
Chapter 7. AI를 이용한 이미지 생성
1절 이미지 생성의 인문학적 관점: 창작에서 생성으로 / 2절 CLIP: 텍스트와 이미지의 연결 고리 / 3절 주요 도구 비교 및 선택 / 4절 효과적인 이미지 생성 프롬프트 작성법: 4단계 구조화 공식 / 5절 실전 사례 및 전공별 활용 / 6절 윤리와 저작권
Chapter 8. AI를 이용한 동영상 생성
1절 서론: 왜 지금 영상인가? / 2절 AI 영상 도구 생태계 / 3절 Text-to-VideoT2V와 Image-to-VideoI2V의 원리 / 4절 프롬프트 원칙: AI에게 감독처럼 지시하라 / 5절 60초 다큐멘터리 제작 워크플로우 / 6절 실전 사례: AI 영상의 교육적 활용 / 7절 실습: 60초 다큐멘터리 제작 가이드 / 8절 Google Flow를 이용한 동영상 제작 과정과 방법

Part 4. 연구법에서의 AI 활용

Chapter 9. AI를 활용한 연구논문 작성법
1절 논문 작성 단계별 AI 활용 / 2절 단계별 연구 활동 / 3절 NotebookLM 활용법: 논문 비교 분석
Chapter 10. 논문의 내용 작성
1절 논문 구조 설계 및 초안의 작성 / 2절 초안 작성과 논증 구조 강화 / 3절 데이터 분석과 결과 해석
Chapter 11. 논문의 교정, 편집, 완성도 점검
1절 논리 흐름 점검: 전체 구조 다시 읽기 / 2절 문체와 톤의 통일: 학술적 표현의 일관성 유지 / 3절 연구 윤리 점검: AI 시대의 새로운 책임 / 4절 최종 마무리: 초록과 키워드 작성
Chapter 12. 발표 및 Q&A 준비
1절 발표용 프레젠테이션 제작 / 2절 학회 발표 스크립트 / 3절 예상 질문 생성 및 답변 준비

Part 5. AI 윤리와 고려사항

Chapter 13. 신뢰성과 환각 문제 1절 AI 환각 사례 / 2절 정보 검증 원칙
Chapter 14. 표절·저작권·데이터 보안 1절 표절과 윤리 가이드 / 2절 데이터 보안 / 3절 저작권 이슈
Chapter 15. 편향성과 공정성 1절 데이터 편향 사례 / 2절 교육·연구에서의 다양성 고려

Part 6. 미래 전망과 교수자의 역할

Chapter 16. AI 기술 발전 시나리오 1절 AI 성장 속도 전망 / 2절 데이터 한계 시나리오 / 3절 AI 의식 가능성 논의
Chapter 17. AI 시대의 생존 역량 1절 핵심 생존 기술Agility, Resilience / 2절 2030 핵심 역량
Chapter 18. AI와 함께 성장하는 교수자 1절 좋은 질문 습관 / 2절 AI를 협력자로 활용 / 3절 지속적 학습 전략

엔드노트 · 참고문헌
부록 1. 프롬프트 예시집 / 부록 2. 주요 AI 도구 업무유형별 정리 및 링크
작가 소개
  • 작가윤형섭
게임과 디지털콘텐츠를 연구해 온 교육자이자, 생성형 AI가 대학 교육과 연
구의 방식을 어떻게 변화시키는지 탐구해 온 교수자이다. 2009년 상명대학교 대
학원에서 「MMORPG의 재미평가 모델에 대한 연구」로 국내 최초 게임학 박사학
위를 받았다. 이후 상명대학교 게임학과 교수·학과장, 중국 길림애니메이션대학
교 게임대학 교수·학장을 거쳤으며, 2021년부터 전주대학교 게임콘텐츠학과 교
수이자 대학원 문화기술학과 주임교수로 재직하며 게임, 문화콘텐츠, 교육과 AI
를 연결하는 연구와 강의를 이어가고 있다.
2004년 직접 기획·개발한 게임 「젤리젤리」로 일본 동경콘텐츠마켓 그랑프
리를 수상했으며, 중국에서는 ‘장백산 학자’로 선정되었다. 과학 지식 나눔 행사
‘10월의 하늘’에 꾸준히 참여했으며, 『쇼 미 더 사이언스』에 집필한 「게임이 우리
에게 주는 혜택」이 중학교 국어 교과서에 수록되기도 했다.
『한국 게임의 역사』공저, 『게이미피케이션』역, 『쇼 미 더 사이언스』공저,
『한중게임용어사전』저, 『The Art of Game Design』 2·3판공역, 『불길하면
서도 매혹적인 메타버스와 ChatGPT』공저, 『생성형 인공지능으로 게임 프로토
타입 만들기』공저 등 20여 편의 저·역서를 펴냈으며, 30여 편의 논문과 150여
회의 학술 발표 및 대중 강연을 이어왔다.
최근에는 연구의 중심을 생성형 AI와 대학 교육의 혁신으로 확장하고 있다.
생성형 AI를 강의 설계, 수업자료 제작, 학생 지도, 연구와 논문 작성 등에 직접 적
용하며, AI를 단순한 자동화 도구가 아니라 교수자의 사고와 창의성을 확장하는
지적 협력자로 활용하는 방법을 연구하고 교육해 왔다.
『최고의 교수자를 위한 AI 활용 가이드』는 이러한 연구와 교육 현장의 경험
을 바탕으로 집필했다. 교수자가 AI와 어떻게 협력하고, 무엇을 AI에게 맡기며, 무
엇을 스스로 판단해야 하는지를 실제 사례와 프롬프트를 통해 제시한다.
게임을 통해 오랫동안 ‘재미의 힘’을 연구해 온 저자는 이제 AI를 통해 ‘가르
침의 힘’을 다시 설계하고 있다.
출판사
로스로보스