학습 시험

2026학년도 신한대학교 약술형 논술 기출분석집

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2026학년도 신한대학교 약술형 논술 기출분석집
듣기기능미지원파일정보PDF
총 용량136.MB이용기기
ISBN9791124164297
책 소개
신한대는 EBS로 준비하는 시험이 아닙니다.

대부분의 약술형 논술 대비는 “EBS 수능특강·수능완성을 반복해 보라”는 조언에서 시작합니다. 그런데 2026학년도 신한대학교 약술형 논술을 전수 분석한 결과는 정반대였습니다. 국어 15문항 중 EBS 직접 연계는 0문항이었고, 수학도 15문항 중 EBS 대응은 4문항26.7%에 그쳤습니다. 나머지 11문항은 교과서 연계였습니다.

신한대는 EBS 연계형 시험이 아니라, 교육과정을 기반으로 한 독립 출제형 시험입니다. 이 사실을 모르고 EBS 지문 암기에 시간을 쓰면 준비 방향 자체가 어긋납니다.

『2026학년도 신한대학교 약술형 논술 기출분석집』은 그 판단을 문항 단위 근거로 확정하고, 그렇다면 무엇을 어떻게 준비해야 하는지까지 담은 자료입니다. 국어 15문항과 수학 15문항, 총 30문항 전부에 대해 연계 출처EBS 교재·교과서 출판사와 변형 유형, 채점 조건을 정리했습니다. 국어와 수학을 한 권에 담은 통합본입니다.

분석 결과 요약

[수학] EBS는 4문항, 나머지 11문항은 교과서에서 나왔습니다

·  분석 대상 : 인문계열 6문항10~15번 + 자연계열 9문항7~15번 = 총 15문항

·  EBS 직접 연계율 26.7% — 수능특강 2문항 · 수능완성 2문항

·  교과서 연계 11문항73.3% — 신사고·동아·비상·지학사·금성 등 교과서형 문항이 다수

·  변형 유형 : 케이스 A 직접연계 7문항53.3% · 케이스 B 강한 변형 연계 6문항40.0% · 케이스 C 간접 연계 1문항6.7% · 케이스 D 0문항

·  케이스 A+B가 93.3%. 출처가 EBS든 교과서든, 원문의 풀이 구조를 그대로 살려 수치와 조건만 바꾸는 방식이 압도적입니다

·  과목 배분 : 수학Ⅱ가 8문항53.3%으로 우세하며, 함수의 연속·미분·정적분 활용이 반복 출제됩니다

·  상대성 이론, 엑스레이 감약식처럼 교과서의 실생활 소재를 약술형으로 바꾼 문항이 포함되어 있습니다

[국어] 15문항 전부 EBS 직접 연계 없음 — 순수 독해력 시험입니다

·  분석 대상 : 인문사회계 9문항 + 자연공학계 6문항 = 총 15문항

·  EBS 직접 연계 0문항0%. 15문항 전부가 케이스 D로 분류됩니다

·  공식 선행학습영향평가 보고서에도 EBS 교재는 참고용으로 활용했다고 명시된 문항이 있을 뿐, 직접 연계 사례는 확인되지 않습니다

·  기존 문학 작품과 교과서·도서 수록 자료, 교육과정 기반 지문을 활용합니다. 문학은 처음 보는 현대시·현대소설·사설시조를 현장에서 분석해야 합니다

·  독서 소재는 경제소비자 잉여·화폐, 과학신경 전달 물질, 사회사회자본, 인문독서 방법, 철학경쟁과 놀이 등으로 폭이 넓습니다

·  인문사회계와 자연공학계가 완전히 다른 지문·문항으로 출제됩니다. 지원 계열의 문항만 집중 대비하면 됩니다

·  영역 구성 : 인문계열 문학 4 · 독서 5, 자연계열 문학 3 · 독서 3

·  전 문항 10점 배점. 대부분 <보기> 항목을 지문과 매핑하는 서술형이며, 부분 점수가 세분화되어 일부만 맞혀도 점수를 확보할 수 있습니다

·  답안 형식이 혼합형입니다. 일부 항목은 ㉠·㉡ 같은 기호로, 일부는 시구나 어절을 그대로 옮겨 써야 합니다. <조건>을 먼저 확인하지 않으면 아는 문제도 틀립니다

이 책의 구성

① EBS·교과서 출제 분석 보고서

·  분석 개요, 연계 교재 비율EBS vs 교과서, 케이스별 연계 비율, 과목별 비중을 표와 수치로 제시

·  [수학] 문항별 연계 상세 현황표 : 분석 번호 · 신

목차
[수학 분석]
01 신한대 EBS 출제 분석 보고서   006p
02 출제 요약표   012p
03 신한대 기출 및 EBS 연계 합본   016p
[국어 분석]
01 신한대 EBS 출제 분석 보고서   034p
02 출제 요약표   040p
03 신한대 기출 및 EBS 연계 합본   044p

작가 소개
  • 작가스터짐 교재연구팀
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출판사
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