문제행동으로 오해받는 아이들
가족육아

문제행동으로 오해받는 아이들

진성훈
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문제행동으로 오해받는 아이들
듣기기능TTS지원파일정보EPUB
총 용량3.8 MB이용기기
ISBN9791139063042
책 소개
『문제행동으로 오해받는 아이들』은 어린이집·유치원 교사와 아동 지도 현장 종사자를 위한 유아 행동 지도 매뉴얼입니다.

교실에서 자주 만나는 분리불안, 공격성, 고집, 산만함, 사회성 어려움, 자신감 부족 등의 행동을 단순한 문제행동으로 보지 않고, 아이가 보내는 기질과 발달의 신호로 이해할 수 있도록 정리했습니다.

이 책은 아이를 진단하거나 평가하기 위한 책이 아닙니다. 교사가 아이의 행동을 더 정확하게 관찰하고, 상황에 맞는 언어로 안내하며, 움직임 놀이와 학부모 상담으로 연결할 수 있도록 돕는 현장형 실전 가이드입니다.

PART 1에서는 유아기 기질과 문제행동을 바라보는 기본 관점을 다루고, PART 2에서는 교실에서 자주 만나는 7가지 아이 유형을 살펴봅니다. PART 3에서는 관찰 체크리스트, 교사 언어, 움직임 놀이 처방, 학부모 상담 전달법을 정리했으며, PART 4에서는 움직임교육의 관점에서 아이의 기질과 성장을 설명합니다.

아이의 행동을 문제로만 보면 대응은 통제가 됩니다. 하지만 아이의 행동을 이해하려고 하면 교육이 시작됩니다. 이 책이 교실과 아동 지도 현장에서 아이를 바라보는 시선을 조금 더 따뜻하게, 그리고 조금 더 분명하게 만들어주는 자료가 되기를 바랍니다.
목차
들어가는 글
이 책을 활용하는 방법
프롤로그: 아이의 행동을 문제로만 보면 대응은 통제가 됩니다

PART 1. 교사가 먼저 알아야 할 유아기 기질 이해
CHAPTER 01. 3세부터 7세까지, 아이에게는 ‘소춘기’가 찾아옵니다
CHAPTER 02. 문제행동처럼 보이는 아이의 기질 신호
CHAPTER 03. 기질을 이해한다는 것은 다 받아준다는 뜻이 아닙니다

PART 2. 교실에서 자주 만나는 7가지 아이 유형
CHAPTER 04. 보호자와 떨어지기 어려운 아이
CHAPTER 05. 공격적으로 보이거나 공격적으로 오해받는 아이
CHAPTER 06. 매번 치이거나 양보만 하는 아이
CHAPTER 07. 고집이 너무 강한 아이
CHAPTER 08. 자기중심적이어서 친구나 그룹에서 어울리기 어려운 아이
CHAPTER 09. 뛰고 싶어 어쩔 줄 모르거나 항상 흥분되어 있는 아이
CHAPTER 10. 움직이기를 싫어하거나 자신감이 부족한 아이

PART 3. 교사가 바로 쓰는 기질별 현장 대응법
CHAPTER 11. 아이 유형별 관찰 체크리스트
CHAPTER 12. 상황별 교사 언어표
CHAPTER 13. 교실에서 바로 하는 움직임 놀이 처방
CHAPTER 14. 학부모 상담을 부드럽게 만드는 전달법

PART 4. 움직임교육으로 보는 유아 기질과 성장
CHAPTER 15. 왜 움직임 속에서 아이의 기질이 드러나는가
CHAPTER 16. 놀이가 움직임이 되고, 움직임이 놀이가 됩니다

에필로그: 문제행동으로 보이는 순간이 아이를 이해할 기회입니다
저작권 안내
작가 소개
  • 작가진성훈
진성훈

유아체육과 아동발달 현장에서 아이들을 직접 만나고, 부모를 상담하며 교육공간을 운영해 온 현장 운영자입니다.

아이들의 움직임, 기질, 조절력, 사회성을 관찰하고 지도해 온 경험을 바탕으로 유아기 아이들의 행동을 문제로만 보지 않고, 발달과 기질의 신호로 이해하는 방법을 정리하고 있습니다.

이 책은 교실과 상담 현장에서 반복적으로 만나는 어려움을 바탕으로, 교사가 바로 적용할 수 있는 관찰 기준과 언어, 놀이, 상담 방향을 정리한 실전 매뉴얼입니다.
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