학습 시험
AI활용교육 실전
이인규
e퍼플
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- 소장
- 10,000 ⓒ
| 듣기기능 | 미지원 | 파일정보 | |
|---|---|---|---|
| 총 용량 | 14.2MB | 이용기기 | |
| ISBN | 9791139060683 | ||
책 소개
생성형 AI가 대중에게 공개된 이후 교육계는 두 극단 사이에서 흔들려 왔다. AI를 금지해야 할 위협으로 보는 쪽과, 모든 교육 문제를 해결할 만능 도구로 보는 쪽이다. 이 책은 그 어느 쪽도 아니다. AI는 교육의 목적이 될 수 없으며, 다만 교육목표와 학습자에 맞게 선택하고 결과를 검증해야 하는 도구라는 전제에서 출발한다.
이 책은 생성형 AI 이론서도, ChatGPT 사용설명서도, 특정 대상만을 위한 연수교재도 아니다. 대신 교육자가 실제로 마주하는 업무 — 교육과정과 수업 설계, 교재와 활동지 제작, 평가문항과 루브릭, 맞춤형 GPT와 에이전트, 업무 자동화, 그리고 대학의 연구개발과 산학협력까지 — 을 순서대로 따라가며, 각 단계에서 AI를 어떻게 판단하고 활용할지를 구체적인 실습과 체크리스트로 안내한다.
학교 교사, 평생교육 강사와 담당자, 대학 교수와 연구자, 교육기관 관리자까지 교육 현장의 서로 다른 역할에 맞춰 42개 장으로 구성했으며, 모든 실습에는 AI 초안을 교육자가 어떻게 진단하고 수정해야 하는지 보여주는 과정이 포함되어 있다. 세계 각국의 AI 생태계, 최신 에이전트·자동화 기술, 개인정보·저작권·연구윤리 같은 실무 검토사항도 함께 다룬다.
이 책이 기르고자 하는 것은 AI 도구의 사용법이 아니라, 교육 목표와 학습자에 맞게 AI를 선택하고 그 결과를 검증하는 교육자의 판단력이다.
이 책은 생성형 AI 이론서도, ChatGPT 사용설명서도, 특정 대상만을 위한 연수교재도 아니다. 대신 교육자가 실제로 마주하는 업무 — 교육과정과 수업 설계, 교재와 활동지 제작, 평가문항과 루브릭, 맞춤형 GPT와 에이전트, 업무 자동화, 그리고 대학의 연구개발과 산학협력까지 — 을 순서대로 따라가며, 각 단계에서 AI를 어떻게 판단하고 활용할지를 구체적인 실습과 체크리스트로 안내한다.
학교 교사, 평생교육 강사와 담당자, 대학 교수와 연구자, 교육기관 관리자까지 교육 현장의 서로 다른 역할에 맞춰 42개 장으로 구성했으며, 모든 실습에는 AI 초안을 교육자가 어떻게 진단하고 수정해야 하는지 보여주는 과정이 포함되어 있다. 세계 각국의 AI 생태계, 최신 에이전트·자동화 기술, 개인정보·저작권·연구윤리 같은 실무 검토사항도 함께 다룬다.
이 책이 기르고자 하는 것은 AI 도구의 사용법이 아니라, 교육 목표와 학습자에 맞게 AI를 선택하고 그 결과를 검증하는 교육자의 판단력이다.
목차
전체 목차
각 항목 뒤의 쪽수는 조판 전 원고 분량을 기준으로 추정한 값이다. 신국판 단일 컬럼, 본문 약 950자/쪽을 가정했고 장마다 간지별도 도입 쪽 1쪽을 더했다. 실제 조판이 끝나면 정확한 쪽수로 교체한다.
제1부. 교육자의 AI 활용 기초 ······················ 1
제1장. AI 시대 교육자의 역할 ······················ 1
제2장. 생성형 AI를 이해하는 최소한의 지식 ······················ 7
제3장. 세계 AI 생태계와 국가별 경쟁 ······················ 12
제4장. 대중성과 전문성으로 선택하는 AI 도구 ······················ 17
제2부. 프롬프트와 교육 하네스 ······················ 22
제5장. 좋은 프롬프트의 구조 ······················ 22
제6장. 교육업무별 프롬프트 설계 ······················ 26
제7장. 프롬프트 연쇄와 결과 검증 ······················ 30
제8장. 교육용 하네스와 작업표준 ······················ 34
제3부. 교육과정과 수업 설계 ······················ 38
제9장. 교육 요구조사와 학습자 분석 ······················ 38
제10장. 교육목표·성과·평가의 정렬 ······················ 42
제11장. 강의계획서와 과정안 ······················ 45
제12장. 수업지도안과 실습 설계 ······················ 49
제13장. 프로젝트 기반 교육과 문제해결학습 ······················ 52
제4부. AI 활용 수업 운영 ······················ 55
제14장. 설명·시연·따라 하기 ······················ 55
제15장. 질문·토론·협력학습 ······················ 59
제16장. 성인학습자와 평생교육 ······················ 63
제17장. 수준 차이와 디지털 격차 대응 ······················ 67
제18장. AI 과의존을 막는 수업 ······················ 71
제5부. 교육 콘텐츠 제작 ······················ 74
제19장. 교재와 원고 ······················ 74
제20장. 활동지와 워크북 ······················ 78
제21장. 프레젠테이션과 강의대본 ······················ 81
제22장. 이미지·포스터·카드뉴스 ······················ 84
제23장. 교육영상·음성·음악 ······················ 87
제6부. 평가와 피드백 ······················ 90
제24장. 평가문항 제작 ······················ 90
제25장. 수행평가와 루브릭 ······················ 93
제26장. AI 기반 피드백 ······················ 97
제27장. 교육성과와 만족도 분석 ··············
각 항목 뒤의 쪽수는 조판 전 원고 분량을 기준으로 추정한 값이다. 신국판 단일 컬럼, 본문 약 950자/쪽을 가정했고 장마다 간지별도 도입 쪽 1쪽을 더했다. 실제 조판이 끝나면 정확한 쪽수로 교체한다.
제1부. 교육자의 AI 활용 기초 ······················ 1
제1장. AI 시대 교육자의 역할 ······················ 1
제2장. 생성형 AI를 이해하는 최소한의 지식 ······················ 7
제3장. 세계 AI 생태계와 국가별 경쟁 ······················ 12
제4장. 대중성과 전문성으로 선택하는 AI 도구 ······················ 17
제2부. 프롬프트와 교육 하네스 ······················ 22
제5장. 좋은 프롬프트의 구조 ······················ 22
제6장. 교육업무별 프롬프트 설계 ······················ 26
제7장. 프롬프트 연쇄와 결과 검증 ······················ 30
제8장. 교육용 하네스와 작업표준 ······················ 34
제3부. 교육과정과 수업 설계 ······················ 38
제9장. 교육 요구조사와 학습자 분석 ······················ 38
제10장. 교육목표·성과·평가의 정렬 ······················ 42
제11장. 강의계획서와 과정안 ······················ 45
제12장. 수업지도안과 실습 설계 ······················ 49
제13장. 프로젝트 기반 교육과 문제해결학습 ······················ 52
제4부. AI 활용 수업 운영 ······················ 55
제14장. 설명·시연·따라 하기 ······················ 55
제15장. 질문·토론·협력학습 ······················ 59
제16장. 성인학습자와 평생교육 ······················ 63
제17장. 수준 차이와 디지털 격차 대응 ······················ 67
제18장. AI 과의존을 막는 수업 ······················ 71
제5부. 교육 콘텐츠 제작 ······················ 74
제19장. 교재와 원고 ······················ 74
제20장. 활동지와 워크북 ······················ 78
제21장. 프레젠테이션과 강의대본 ······················ 81
제22장. 이미지·포스터·카드뉴스 ······················ 84
제23장. 교육영상·음성·음악 ······················ 87
제6부. 평가와 피드백 ······················ 90
제24장. 평가문항 제작 ······················ 90
제25장. 수행평가와 루브릭 ······················ 93
제26장. AI 기반 피드백 ······················ 97
제27장. 교육성과와 만족도 분석 ··············