인문

AI가 보는 인간

서미경
GYFG press
0 (0명)
2명이 읽었어요
원스토리 앱에서 볼 수 있는 작품이에요.
패스 오퍼링
소장
10,000 ⓒ
AI가 보는 인간
듣기기능미지원파일정보PDF
총 용량3.0 MB이용기기
ISBN9791199694620
책 소개
AI는 이제 글을 쓰고, 그림을 그리고, 음악을 만들며, 사람들과 대화한다. 우리는 매일 AI에게 질문한다. 무엇을 먹을지, 어디로 여행할지, 어떤 글을 써야 할지, 심지어 삶의 고민까지 묻는다.
그런데 정작 우리는 한 가지 질문을 놓치고 있다.

AI는 인간을 어떻게 보고 있을까?

만약 AI가 인간을 분석한다면, 인간은 매우 비효율적인 존재처럼 보일 것이다. 인간은 감정 때문에 흔들리고, 같은 실수를 반복하며, 손해를 알면서도 사랑하고, 미래를 걱정하면서도 오늘의 유혹을 이기지 못한다. 데이터만으로 보면 인간은 결코 합리적인 존재가 아니다.
그럼에도 AI는 끝내 설명하지 못하는 것이 있다. 왜 인간은 의미를 찾는가. 왜 사랑하는가. 왜 책임지는가. 왜 존엄한가. 그리고 왜 하나님을 찾는가.

『AI가 보는 인간』은 AI를 해설하는 책이 아니다. AI라는 새로운 거울 앞에서 인간을 다시 바라보는 인문교양서이다. AI를 통해 인간의 지능을 말하는 대신 인간의 존재를 묻고, 기술의 발전을 논하는 대신 인간다움의 의미를 탐구한다.

이 책은 "AI는 인간을 어떻게 이해하는가"에서 출발하여, "왜 인간은 의미를 찾고 사랑하며 책임지는가"를 거쳐, "AI 시대에도 인간은 무엇으로 인간인가"라는 질문에 이르기까지 독자를 한 편의 사유 여행으로 안내한다.

철학과 심리학, 인공지능과 기독교 세계관을 자연스럽게 넘나들며, 어려운 이론보다 누구나 이해할 수 있는 언어로 인간 존재의 본질을 풀어낸다. AI를 두려워하거나 맹신하지 않고, AI 시대를 살아가는 모든 사람이 반드시 고민해야 할 질문을 차분하게 제시한다.

결국 AI 시대의 가장 중요한 경쟁력은 더 많은 정보를 아는 것이 아니다. 더 깊은 질문을 품는 것이다.

AI는 인간에 대해 수많은 답을 제시할 수 있다. 그러나 '인간은 무엇인가'라는 질문만큼은 여전히 인간 스스로 답해야 한다.

이 책은 그 오래된 질문을, AI라는 가장 새로운 거울 앞에서 다시 시작하는 한 권의 인간 탐구이다.

목차
프롤로그 1

Part1 AI는 인간을 어떻게 보는가? 
제1장 AI가 인간에게 질문하기 시작했다  6
제2장 인간은 누구인가  14
제3장 AI는 인간을 어떻게 이해하는가  21

Part2 인간은 왜 인간인가?
제4장 왜 인간은 비효율적인 선택을 하는가  29
제5장 왜 인간은 자신에게서 도망치는가  37
제6장 왜 인간은 의미를 찾는가  48
제7장 왜 인간은 사랑하는가  59
제8장 왜 인간은 선택하는가  69
제9장 왜 인간은 책임지는가  80
제10장 왜 인간은 끝없이 갈망하는가  90
제11장 인간의 존엄은 어디에서 오는가  102

Part 3. AI는 인간에게 무엇을 묻는가? 
제12장 AI는 인간에게 무엇을 묻는가 113
제13장 AI 시대, 인간다움은 어떻게 새롭게 정의되는가  123
제14장 AI 시대, 우리는 인간을 어떻게 가르칠 것인가  132
제15장 AI와 인간의 미래, 무엇으로 살아남는가  142

작가 소개
  • 작가서미경
저자는 AI 시대의 기독교교육과 교육목회를 연구하는 기독교교육학자이다. 교육공학, 컴퓨터교육, 신학 및 기독교교육을 전공하였으며, 교회, 가정, 학교, 그리고 사회교육 현장에서 기독교교육이 수행해야 할 역할과 사명을 탐구하고 있다. 특히 인공지능 기술의 발전과 문화 환경의 변화 속에서 기독교교육의 신학적 정체성과 새로운 교육 패러다임을 모색하는 데 연구의 초점을 두고 있다.

주요 연구 분야는 AI와 기독교교육, 생애주기 교육목회, 기독교 세계관 교육, 교육선교, 문화 이데올로기와 기독교교육, AI 기반 교육 설계 및 교육목회 모델 개발이다. 최근에는 생성형 AI와 디지털 알고리즘 환경이 청소년의 정체성과 신앙 형성에 미치는 영향을 분석하고, 이에 대응하는 기독교교육의 신학적 토대와 실천적 모델을 연구하고 있다. 또한 AI 시대의 교육 패러다임과 기독교교육 이론의 접점을 탐구하며, 교회교육과 기독교학교교육, 교육목회 커리큘럼 개발을 위한 연구와 강의를 이어가고 있다.

출판사
GYFG press