예술대중문화
초지능예술문명대학원
장경기
장경기 미술관
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- 소장
- 5,000 ⓒ
| 듣기기능 | 미지원 | 파일정보 | |
|---|---|---|---|
| 총 용량 | 149.MB | 이용기기 | |
| ISBN | 9791194960386 | ||
책 소개
책소개
**『초지능예술문명대학원』**은 생성형 인공지능과 미래 초지능의 등장이 대학과 대학원의 존재방식 자체를 어떻게 변화시킬 것인가를 탐구하고, 그 변화에 대응하는 새로운 고등연구기관의 모델을 제안하는 연구서이다. 이 책은 AI를 기존 교육과 연구에 덧붙이는 기술적 보조수단으로 보지 않고, 인간·인공지능·미래 초지능이 서로 다른 능력과 책임을 지닌 채 함께 배우고 연구하고 창조하는 **다중지능 지식생태계**의 관점에서 미래 대학원을 재설계한다.
책의 핵심 질문은 “AI 시대에 대학은 어떻게 살아남을 것인가”가 아니다. 오히려 **지식을 생산하는 주체가 인간에서 복수의 지능으로 확장될 때 대학은 무엇을 가르치고, 무엇을 연구하며, 누가 판단하고, 누가 책임져야 하는가**를 묻는다. 이에 따라 교수는 지식전달자에서 질문·연구·윤리의 설계자로, 학생은 지식수용자에서 창작연구자이자 지능 오케스트레이터로, AI는 외부 도구에서 탐색·분석·생성·비평에 참여하는 연구동료로 새롭게 자리매김한다.
총 28장에 걸쳐 대학의 역사와 제도적 한계, 생성형 AI가 제기하는 존재론적 문제, 인간 연구자의 새로운 위치, AI 연구동료와 공동지능, 질문 중심 교육, 프로젝트 기반 석·박사과정, 연구·창작·실험의 통합, 인간–AI 연구스튜디오, 공동저자성, 초지능예술, 예술·과학·철학의 재통합, 작품과 논문의 새로운 관계, 지능공장, 창작박사, 통합심사, 연구윤리, 문명실험실과 글로벌 연구네트워크를 하나의 제도적 체계로 연결한다.
특히 이 책은 **‘지능공장Intelligence Factory’**, **‘문명실험실Civilization Laboratory’**, **‘인간 최종판단권Human Final Judgment Authority’**, **‘연구주권’**, **‘지능 오케스트레이션’**, **‘지능 간 교육’** 등의 개념을 통해 초지능 시대의 연구와 교육을 구체적인 운영체계로 발전시킨다. 논문·작품·AI 시스템·사회실험을 서로 분리된 결과물이 아니라 하나의 연구질문을 서로 다른 방식으로 검증하는 통합적 성과로 바라보며, 대학원을 지식을 전달하는 장소에서 **새로운 지식·예술·관계·문명의 가능성을 생성하고 검증하는 기관**으로 확장한다.
『초지능예술문명대학원』이 궁극적으로 제안하는 미래 대학은 인간을 AI와 경쟁시키는 대학도, AI에게 인간의 판단을 넘기는 대학도 아니다. AI가 더 많은 답을 생성할수록 인간은 더 중요한 질문을 만들고, 더 깊이 판단하며, 더 큰 책임을 감당해야 한다. 이 책은 이러한 인간과 AI의 관계를 교육·연구·예술·윤리·제도의 차원에서 통합적으로 설계하며, **초지능 시대의 대학원을 ‘지식생산기관’에서 ‘문명생성기관’으로 전환하기 위한 하나의 미래 대학 프로토타입**을 제시한다.
**『초지능예술문명대학원』**은 생성형 인공지능과 미래 초지능의 등장이 대학과 대학원의 존재방식 자체를 어떻게 변화시킬 것인가를 탐구하고, 그 변화에 대응하는 새로운 고등연구기관의 모델을 제안하는 연구서이다. 이 책은 AI를 기존 교육과 연구에 덧붙이는 기술적 보조수단으로 보지 않고, 인간·인공지능·미래 초지능이 서로 다른 능력과 책임을 지닌 채 함께 배우고 연구하고 창조하는 **다중지능 지식생태계**의 관점에서 미래 대학원을 재설계한다.
책의 핵심 질문은 “AI 시대에 대학은 어떻게 살아남을 것인가”가 아니다. 오히려 **지식을 생산하는 주체가 인간에서 복수의 지능으로 확장될 때 대학은 무엇을 가르치고, 무엇을 연구하며, 누가 판단하고, 누가 책임져야 하는가**를 묻는다. 이에 따라 교수는 지식전달자에서 질문·연구·윤리의 설계자로, 학생은 지식수용자에서 창작연구자이자 지능 오케스트레이터로, AI는 외부 도구에서 탐색·분석·생성·비평에 참여하는 연구동료로 새롭게 자리매김한다.
총 28장에 걸쳐 대학의 역사와 제도적 한계, 생성형 AI가 제기하는 존재론적 문제, 인간 연구자의 새로운 위치, AI 연구동료와 공동지능, 질문 중심 교육, 프로젝트 기반 석·박사과정, 연구·창작·실험의 통합, 인간–AI 연구스튜디오, 공동저자성, 초지능예술, 예술·과학·철학의 재통합, 작품과 논문의 새로운 관계, 지능공장, 창작박사, 통합심사, 연구윤리, 문명실험실과 글로벌 연구네트워크를 하나의 제도적 체계로 연결한다.
특히 이 책은 **‘지능공장Intelligence Factory’**, **‘문명실험실Civilization Laboratory’**, **‘인간 최종판단권Human Final Judgment Authority’**, **‘연구주권’**, **‘지능 오케스트레이션’**, **‘지능 간 교육’** 등의 개념을 통해 초지능 시대의 연구와 교육을 구체적인 운영체계로 발전시킨다. 논문·작품·AI 시스템·사회실험을 서로 분리된 결과물이 아니라 하나의 연구질문을 서로 다른 방식으로 검증하는 통합적 성과로 바라보며, 대학원을 지식을 전달하는 장소에서 **새로운 지식·예술·관계·문명의 가능성을 생성하고 검증하는 기관**으로 확장한다.
『초지능예술문명대학원』이 궁극적으로 제안하는 미래 대학은 인간을 AI와 경쟁시키는 대학도, AI에게 인간의 판단을 넘기는 대학도 아니다. AI가 더 많은 답을 생성할수록 인간은 더 중요한 질문을 만들고, 더 깊이 판단하며, 더 큰 책임을 감당해야 한다. 이 책은 이러한 인간과 AI의 관계를 교육·연구·예술·윤리·제도의 차원에서 통합적으로 설계하며, **초지능 시대의 대학원을 ‘지식생산기관’에서 ‘문명생성기관’으로 전환하기 위한 하나의 미래 대학 프로토타입**을 제시한다.