학생은 보통집단에서 가장 잘 교육된다
인문

학생은 보통집단에서 가장 잘 교육된다

김윤곤
도서출판 여명빛
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학생은 보통집단에서 가장 잘 교육된다
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ISBN9788995530207
책 소개
교육현안에 대한 주제들을 인간실존의 실사구시적인 현실결과 중심의 관점으로 풀어낸 책이다. 학교교육의 정상화와 세계교육 개혁 조류 속에서의 교육발전을 이루어야 하는 이중과제를 안고 있는 우리나라 학교교육의 근본적이며 현실적인 진로를 제안하고 있다. 이를 통해 탁월하고 수월성 높은 교육은 보통집단에서 가장 잘 수행되며, 이것이 바로 학교교육의 요체임을 강조하였다.
목차
머리말 

제1부 현대 우리나라 학교교육 
1. 최근 우리나라 학교교육의 실태 
2. 교육의 세계화 
3. 우리나라 학교교육과 매스·미디어 

제2부 우리나라 학교교육의 역사 철학적배경과 중용 
1. 오늘날 우리사회의 가치관과 토인비의 문명 발전관 
2. 우리나라 근대 교육기관 
3. 우리나라 근대 교육에서 한글(훈민정음)과 민족문화의 정체성 
4. 실용주의 교육철학의 석권 
5. 중용사상 

제3부 우리나라 현행 학교교육과 실용주의 교육철학에 대한 비판 
1. 우리나라 학교교육을 지배하여 온 사조로서의 실용주의 교육철학의 문제 
2. 최근 우리나라 학교교육의 문제점 

제4부 우리나라의 교육개혁과 공교육 정상화의 길은 어디에 있는가 
1. 대입 수학능력 고사를 대학입학 자격교사로 바꾼다.(3년 이내에 시행가능) 
2. 우수교사 양성을 위한 획기적 조치와 제도를 세운다.(3년 이내에 시행가능) 
3. 교육제도의 실질적인 복선화와 교육프로그램 다변화: (한가지 유형) 
4. 고등학교 평준화의 기본적 골결을 보완하고, 수준별 보충학습을 발전시킨다. 
5. 한 학교안의 다양한 학습 프로그램을 설치한다. 
6. M. Adler: 「The paideia proposal-An educational manifesto」(이미숙 역)의 분석평가 

제5부 학생은 보통집단에서 가장 잘 교육된다 어린이는 보통집단에서 가장 잘 자란다. 
1. 가장 모범적이며 탁월한 교육은 일반학생 보통집단에서 이루어진다. 
2. M. Adler:「the paideia(upbringing-양육) problems & possibilities」 (이미숙 역)의 분석평가 

제6부 우리나라 대학의 실태와 개혁과제, 그리고 존립과 지향목표 발전의 길 
1. 우리나라 대학의 실태 
2. 우리나라 대학의 존립과 개혁과제 
3. 우리나라 대학의 지향목표와 발전의 길 

제7부 최근 교육인적자원부가 발표(2004. 2. 17) 한 공교육 정상화 방안과 '사교육비 경감대책' 이라고 내놓은 
'EBS수능강좌'에 대한 논의 
1. 2004. 2. 17. 교육인적자원부가 발표한 '사교육비 경감대책'의 주요내용 
2. 교육인적자원부의 2. 17 발표 '사교육비 경감대책'에 대한 논의 

참고문헌
작가 소개
  • 작가김윤곤

출판사
도서출판 여명빛