가족육아
아이 머리 바꿔야 성적이 오른다
안진훈
예담friend
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- 소장
- 7,700 ⓒ
| 듣기기능 | TTS지원 | 파일정보 | EPUB |
|---|---|---|---|
| 총 용량 | 1.9 MB | 이용기기 | |
| ISBN | 9791189125134 | ||
책 소개
이제는 아이의 두뇌유형을 알아야 할 때다!
우리나라 부모들의 자녀교육에 대한 열의는 전 세계 어느 나라에 뒤지지 않을 만큼 높고 그러한 열의를 반영하듯 학습법의 종류도 다양하다. 다니엘 학습법, 느림보 학습법, 아침형 학습법, 연상 학습법, 형광펜 학습법, 혈액형별 학습법, 체질 학습법……. 또한 자녀를 우등생으로 만들고 싶어 하는 부모들은 아이가 초등학교에 들어가기도 전에 온갖 학원과 과외, 학습지를 동원해 아이 공부에 열을 올린다. 그런데 아이가 아무리 열심히 공부해도 기대만큼 학습효과가 나타나지 않는다면 부모는 좀더 근본적인 데서 그 원인을 찾아야 한다. 바로 아이의 두뇌유형을 파악하는 일이다.
사람은 좌뇌와 우뇌 중 어느 한쪽이 더 발달한 상태로 태어나고, 이에 따라 우뇌가 발달한 예술형과 좌뇌가 발달한 탐구형, 엄마 말을 잘 듣는 사무형과 자기주장이 강한 진취형, 운동을 좋아하고 산만한 현장형, 인간성이 좋고 남을 배려할 줄 아는 사회형 등으로 나뉜다. 이 6가지 지수 중 어느 것이 높고 낮은가에 따라 아이들의 두뇌유형을 L유형, A유형, M유형, H유형으로 구분할 수 있다.
내 아이는 어떤 유형일까?
우리나라 엄마들이 아이를 공부시킬 때 입에 달고 다니는 말은 크게 다음과 같은 네 가지 종류다.
“그렇게 열심히 공부해놓고 수학 점수가 이게 뭐니?” → L유형
“평균 점수를 암기과목이 다 까먹잖니. 암기과목도 좀 신경 써라!” → A유형
“제발 그만 놀고 공부 좀 해!” → M유형
“머리는 좋은데 성적은 왜 이 모양이니?” → H유형
이처럼 평소 엄마가 하는 잔소리로 아이의 두뇌유형을 알 수 있다.
우뇌의 예술형이 높아 감성과 직관이 뛰어난 L유형, 좌뇌의 탐구형이 높아 순차적 사고를 잘하는 A유형, 운동을 좋아하고 진취적인 M유형, 좌우뇌가 모두 발달한 H유형 중 내 아이는 어떤 유형일까?
부모는 아이를 교육할 때 먼저 아이가 어느 유형인지 파악한 후 그에 맞는 맞춤교육을 해야 한다. 유형별 특징에 따라 장점을 유지하면서 단점을 보완하여 좌뇌의 사고력과 우뇌의 창의력을 키워주어야 한다.
자녀교육, 사고력과 창의력이 열쇠다!
아이의 두뇌유형을 무시한 교육은 아이의 사고력을 떨어뜨리고 창의성을 죽이는 결과를 초래한다. 부모들은 어릴 때 수학이 약한 우뇌형 아이에게 수학 공부를 많이 시키면 보완될 것이라고 생각한다. 그러나 현실의 결과는 그 반대로 나온다. 이 아이들은 학년이 올라가면서 수학을 잘 못할 뿐만 아니라 우뇌의 창의성마저 서서히 죽
우리나라 부모들의 자녀교육에 대한 열의는 전 세계 어느 나라에 뒤지지 않을 만큼 높고 그러한 열의를 반영하듯 학습법의 종류도 다양하다. 다니엘 학습법, 느림보 학습법, 아침형 학습법, 연상 학습법, 형광펜 학습법, 혈액형별 학습법, 체질 학습법……. 또한 자녀를 우등생으로 만들고 싶어 하는 부모들은 아이가 초등학교에 들어가기도 전에 온갖 학원과 과외, 학습지를 동원해 아이 공부에 열을 올린다. 그런데 아이가 아무리 열심히 공부해도 기대만큼 학습효과가 나타나지 않는다면 부모는 좀더 근본적인 데서 그 원인을 찾아야 한다. 바로 아이의 두뇌유형을 파악하는 일이다.
사람은 좌뇌와 우뇌 중 어느 한쪽이 더 발달한 상태로 태어나고, 이에 따라 우뇌가 발달한 예술형과 좌뇌가 발달한 탐구형, 엄마 말을 잘 듣는 사무형과 자기주장이 강한 진취형, 운동을 좋아하고 산만한 현장형, 인간성이 좋고 남을 배려할 줄 아는 사회형 등으로 나뉜다. 이 6가지 지수 중 어느 것이 높고 낮은가에 따라 아이들의 두뇌유형을 L유형, A유형, M유형, H유형으로 구분할 수 있다.
내 아이는 어떤 유형일까?
우리나라 엄마들이 아이를 공부시킬 때 입에 달고 다니는 말은 크게 다음과 같은 네 가지 종류다.
“그렇게 열심히 공부해놓고 수학 점수가 이게 뭐니?” → L유형
“평균 점수를 암기과목이 다 까먹잖니. 암기과목도 좀 신경 써라!” → A유형
“제발 그만 놀고 공부 좀 해!” → M유형
“머리는 좋은데 성적은 왜 이 모양이니?” → H유형
이처럼 평소 엄마가 하는 잔소리로 아이의 두뇌유형을 알 수 있다.
우뇌의 예술형이 높아 감성과 직관이 뛰어난 L유형, 좌뇌의 탐구형이 높아 순차적 사고를 잘하는 A유형, 운동을 좋아하고 진취적인 M유형, 좌우뇌가 모두 발달한 H유형 중 내 아이는 어떤 유형일까?
부모는 아이를 교육할 때 먼저 아이가 어느 유형인지 파악한 후 그에 맞는 맞춤교육을 해야 한다. 유형별 특징에 따라 장점을 유지하면서 단점을 보완하여 좌뇌의 사고력과 우뇌의 창의력을 키워주어야 한다.
자녀교육, 사고력과 창의력이 열쇠다!
아이의 두뇌유형을 무시한 교육은 아이의 사고력을 떨어뜨리고 창의성을 죽이는 결과를 초래한다. 부모들은 어릴 때 수학이 약한 우뇌형 아이에게 수학 공부를 많이 시키면 보완될 것이라고 생각한다. 그러나 현실의 결과는 그 반대로 나온다. 이 아이들은 학년이 올라가면서 수학을 잘 못할 뿐만 아니라 우뇌의 창의성마저 서서히 죽
목차
책머리에 저 아이의 머릿속에는 도대체 뭐가 들어 있을까
프롤로그 아이 머릿속을 알아야 아이 문제 풀린다
창의적인 아이가 왜 평범한 아이로 변했을까? / 엄마라고 내 아이 다 알지 못한다 / 나는 어떤 엄마일까? / 엄마의 분별없는 욕심이 아이를 망친다
1부 - 아이도 모르면서 공부하라고 말하지 마라
1. 공부에 영향을 미치는 숨은 요인, 두뇌유형
공부에 지능이 결정적 변수인가? / 사고유형이 지능보다 더 중요하다 / 성격도 공부에 영향을 미친다 / 부모가 아이 공부에 결정적 변수다 / 아이마다 클리닉이 달라야 한다
2. 내 아이의 두뇌유형, 타이밍이 중요하다
쓰지 않는 뇌는 퇴화한다 / 부모가 아이를 뇌기능 장애아로 만든다 / 좌우뇌를 보완하는 것도 때가 있다
3. 적성검사지, 다시 꺼내보자
내 아이는 어떤 유형일까? / 적성검사지는 일종의 뇌지도다 / 예술형은 우뇌, 탐구형은 좌뇌 / 사무형은 '엄마센지수', 진취형은 '아이센지수' / 현장형은 '산만지수', 사회형은 '인간성지수' / 각 유형 사이의 관계
4. 감(感)이 좋으면 우뇌 아이, 잘 따지면 좌뇌 아이
우뇌 아이는 모든 것을 감으로 한다 / 우뇌 아이는 척 보면 다 알지만 돌아서면 잊어버린다 / 좌뇌 아이는 논리적이지만 고지식하다
5. 수학을 잘하는 아이는 불효자가 된다
동시적 사고와 순차적 사고 / 확산적 사고와 수렴적 사고 / 우뇌 아이가 부모님께 효도한다
6. 엄마가 죽어야 아이가 산다
아이의 두뇌에 영향을 미치는 요인 / 엄마가 아이의 창의성을 죽인다 / 자존심만 센 범생이는 엄마가 만든다 / 아이의 진취성을 높여주어라
2부 내 아이에게 딱 맞는 공부방법은 무엇일까?
7. 내 아이도 어릴 때는 영재였다 - L유형(1)
조금만 어려워도 별표 친다 / 어릴 때 영재는 '좋은 L유형이다' / 영재성을 살리는 길은 따로 있다
8. 수학 문제를 보고 소설을 쓴다 - L유형(2)
'죄수의 딜레마' 로 아이 유형 파악한다 / 좌뇌가 발달한 A유형은 번호를 붙이며 푼다 / 우뇌가 발달한 L유형은 감으로 푼다
9. 기억력이 좋다고 머리 좋은 것은 아니다 - L유형(3)
우뇌 아이들이 꼭 틀리는 오답 유형 / 우뇌 아이에게 수학 선행학습은 금물 / 우뇌 아이에게 맞는 시험공부법은 벼락치기
10. 우뇌 아이에게는 우뇌 수학을 시켜라 - L유형(4)
사고유형에 따라 수학 공부법도 다르다 / 좌뇌 아이에게는 순차적 수학 공부법 / 우뇌 아이에게는 시각적 수학 공부법 / 우뇌 수학은 좌뇌 아이에게도 필요하다
11. 언어를 시각화하면 모든 공부가 쉬워진다 - L유형(5)
우뇌 아이들이 좌뇌
프롤로그 아이 머릿속을 알아야 아이 문제 풀린다
창의적인 아이가 왜 평범한 아이로 변했을까? / 엄마라고 내 아이 다 알지 못한다 / 나는 어떤 엄마일까? / 엄마의 분별없는 욕심이 아이를 망친다
1부 - 아이도 모르면서 공부하라고 말하지 마라
1. 공부에 영향을 미치는 숨은 요인, 두뇌유형
공부에 지능이 결정적 변수인가? / 사고유형이 지능보다 더 중요하다 / 성격도 공부에 영향을 미친다 / 부모가 아이 공부에 결정적 변수다 / 아이마다 클리닉이 달라야 한다
2. 내 아이의 두뇌유형, 타이밍이 중요하다
쓰지 않는 뇌는 퇴화한다 / 부모가 아이를 뇌기능 장애아로 만든다 / 좌우뇌를 보완하는 것도 때가 있다
3. 적성검사지, 다시 꺼내보자
내 아이는 어떤 유형일까? / 적성검사지는 일종의 뇌지도다 / 예술형은 우뇌, 탐구형은 좌뇌 / 사무형은 '엄마센지수', 진취형은 '아이센지수' / 현장형은 '산만지수', 사회형은 '인간성지수' / 각 유형 사이의 관계
4. 감(感)이 좋으면 우뇌 아이, 잘 따지면 좌뇌 아이
우뇌 아이는 모든 것을 감으로 한다 / 우뇌 아이는 척 보면 다 알지만 돌아서면 잊어버린다 / 좌뇌 아이는 논리적이지만 고지식하다
5. 수학을 잘하는 아이는 불효자가 된다
동시적 사고와 순차적 사고 / 확산적 사고와 수렴적 사고 / 우뇌 아이가 부모님께 효도한다
6. 엄마가 죽어야 아이가 산다
아이의 두뇌에 영향을 미치는 요인 / 엄마가 아이의 창의성을 죽인다 / 자존심만 센 범생이는 엄마가 만든다 / 아이의 진취성을 높여주어라
2부 내 아이에게 딱 맞는 공부방법은 무엇일까?
7. 내 아이도 어릴 때는 영재였다 - L유형(1)
조금만 어려워도 별표 친다 / 어릴 때 영재는 '좋은 L유형이다' / 영재성을 살리는 길은 따로 있다
8. 수학 문제를 보고 소설을 쓴다 - L유형(2)
'죄수의 딜레마' 로 아이 유형 파악한다 / 좌뇌가 발달한 A유형은 번호를 붙이며 푼다 / 우뇌가 발달한 L유형은 감으로 푼다
9. 기억력이 좋다고 머리 좋은 것은 아니다 - L유형(3)
우뇌 아이들이 꼭 틀리는 오답 유형 / 우뇌 아이에게 수학 선행학습은 금물 / 우뇌 아이에게 맞는 시험공부법은 벼락치기
10. 우뇌 아이에게는 우뇌 수학을 시켜라 - L유형(4)
사고유형에 따라 수학 공부법도 다르다 / 좌뇌 아이에게는 순차적 수학 공부법 / 우뇌 아이에게는 시각적 수학 공부법 / 우뇌 수학은 좌뇌 아이에게도 필요하다
11. 언어를 시각화하면 모든 공부가 쉬워진다 - L유형(5)
우뇌 아이들이 좌뇌