가족육아
영재는 과학이다
이창학
예담friend
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- 소장
- 8,400 ⓒ
| 듣기기능 | TTS지원 | 파일정보 | EPUB |
|---|---|---|---|
| 총 용량 | 1.2 MB | 이용기기 | |
| ISBN | 9791189125172 | ||
책 소개
영재고 과학고 입시 합격률 전국 1위, 국내외 과학 올림피아드 최다 수상자 배출!
대한민국 영재교육의 최고 전문가 이창학 원장이 말하는
가장 체계적이고 과학적인 영재교육 로드맵
만약 우리 아이에게 영재성이 잠재되어 있다면 그것을 어떻게 찾고, 또 어떻게 키워나갈 수 있을까? 아이를 키우는 부모라면 누구나 한 번쯤 “우리 아이도 혹시 영재가 아닐까?” 하는 행복한 상상을 해본 경험이 있을 것이다. 유난히 말을 빨리 하고, 계산을 기가 막히게 한다든가 해서 부모를 섣부른 고민에 빠지게 만드는 아이들이 있다. 대부분은 초등학교를 거치면서 환상에서 벗어나긴 하지만, 그래도 몇몇 아이들은 또래에 비해 뛰어난 재능을 보이기도 한다. 소위 ‘영재’라고 불리는 아이들이다.
다양한 분야의 영재를 발굴, 육성하려는 교육계의 움직임이 활발해지고, 영재교육 수혜 대상자 역시 매년 놀라울 만큼 증가하고 있다. 종전 과학고가 영재학교로 전환되면서 입시 체계가 변화를 겪고 있고, 영재교육원 선발 기준도 관찰 추첨제로 바뀌면서 영재교육에 대한 부모들의 관심이 부쩍 늘고 있는 것. 그럼에도 아직은 어떻게 영재성을 발견하고, 또 어떻게 해야 영재교육기관의 혜택을 받을 수 있는지에 대한 정보가 그리 많지 않다. ‘아이는 영재인데 내가 소홀한 건 아닐까’ ‘이러다 다른 아이들에게 뒤처지는 건 아닐까’ 하는 마음은 부모의 당연한 조바심이다. 이번에 출간된 『영재는 과학이다』는 바로 그런 부모들에게 유익한 정보와 가장 현실적인 조언을 해준다는 점에서 주목할 만하다.
책의 저자인 이창학 원장은 대한민국 영재교육의 최고 전문가로, 다년간의 현장 경험과 선진교육 시스템에 대한 연구를 통해 영재교육이 추구해야 할 가치를 실현해 왔으며, 이런 교육철학을 구현하기 위해 2000년 대치동에 미래영재학원을 설립했다. 과학 과목을 암기 과목처럼 여기던 당시 학원가에서 개념을 충실히 이해하고, 이를 확장시켜 적용할 수 있도록 한 미래영재학원의 교육 방식은 학년이 올라갈수록 그 진가를 발휘했다. 그 결과 영재고 과학고 입시 합격률 전국 1위, 국내외 과학 올림피아드 최다 수상자 배출 등 대한민국 과학 영재교육의 새로운 지평을 열며 영재교육의 메카로 자리잡았다.
영재교육에 관한 풍부한 경험을 토대로 아이의 영재성을 키워주기 위한 유용한 정보와 전략들을 가장 체계적이고 과학적으로 분석한 이 책은, 한국의 영재교육 시스템에 대해 종합적으로 설명하면서 바람직한 영재교육을 위한 조언들을 아
대한민국 영재교육의 최고 전문가 이창학 원장이 말하는
가장 체계적이고 과학적인 영재교육 로드맵
만약 우리 아이에게 영재성이 잠재되어 있다면 그것을 어떻게 찾고, 또 어떻게 키워나갈 수 있을까? 아이를 키우는 부모라면 누구나 한 번쯤 “우리 아이도 혹시 영재가 아닐까?” 하는 행복한 상상을 해본 경험이 있을 것이다. 유난히 말을 빨리 하고, 계산을 기가 막히게 한다든가 해서 부모를 섣부른 고민에 빠지게 만드는 아이들이 있다. 대부분은 초등학교를 거치면서 환상에서 벗어나긴 하지만, 그래도 몇몇 아이들은 또래에 비해 뛰어난 재능을 보이기도 한다. 소위 ‘영재’라고 불리는 아이들이다.
다양한 분야의 영재를 발굴, 육성하려는 교육계의 움직임이 활발해지고, 영재교육 수혜 대상자 역시 매년 놀라울 만큼 증가하고 있다. 종전 과학고가 영재학교로 전환되면서 입시 체계가 변화를 겪고 있고, 영재교육원 선발 기준도 관찰 추첨제로 바뀌면서 영재교육에 대한 부모들의 관심이 부쩍 늘고 있는 것. 그럼에도 아직은 어떻게 영재성을 발견하고, 또 어떻게 해야 영재교육기관의 혜택을 받을 수 있는지에 대한 정보가 그리 많지 않다. ‘아이는 영재인데 내가 소홀한 건 아닐까’ ‘이러다 다른 아이들에게 뒤처지는 건 아닐까’ 하는 마음은 부모의 당연한 조바심이다. 이번에 출간된 『영재는 과학이다』는 바로 그런 부모들에게 유익한 정보와 가장 현실적인 조언을 해준다는 점에서 주목할 만하다.
책의 저자인 이창학 원장은 대한민국 영재교육의 최고 전문가로, 다년간의 현장 경험과 선진교육 시스템에 대한 연구를 통해 영재교육이 추구해야 할 가치를 실현해 왔으며, 이런 교육철학을 구현하기 위해 2000년 대치동에 미래영재학원을 설립했다. 과학 과목을 암기 과목처럼 여기던 당시 학원가에서 개념을 충실히 이해하고, 이를 확장시켜 적용할 수 있도록 한 미래영재학원의 교육 방식은 학년이 올라갈수록 그 진가를 발휘했다. 그 결과 영재고 과학고 입시 합격률 전국 1위, 국내외 과학 올림피아드 최다 수상자 배출 등 대한민국 과학 영재교육의 새로운 지평을 열며 영재교육의 메카로 자리잡았다.
영재교육에 관한 풍부한 경험을 토대로 아이의 영재성을 키워주기 위한 유용한 정보와 전략들을 가장 체계적이고 과학적으로 분석한 이 책은, 한국의 영재교육 시스템에 대해 종합적으로 설명하면서 바람직한 영재교육을 위한 조언들을 아
목차
프롤로그_ 우리 아이들에게도 진짜 교육을 시키고 싶습니다
Chapter 1. 우리 아이도 영재일 수 있다
IQ가 높아야만 영재일까?
―영재 vs 천재 vs 신동
―아이큐로 영재를 판별할 수 있을까
‘공부를 잘하는 것’과 ‘창의력이 뛰어난 것’의 차이
―영재를 판별하는 세 가지 기준
―세 고리가 겹치는 ‘영재성 지점’
개성도 성격도 제각각인 영재들
―완벽한 기억력의 소유자
―악착같은 집념의 소유자
―눈부신 이해력의 소유자
가드너의 다중지능 이론
―모든 인간에겐 여덟 가지 지능이 있다
―내 아이도 영재일 수 있다
부모가 보지 못하는 내 아이의 영재성
―누구나 영재가 될 수 있다고?
―아이의 감춰진 영재성을 찾아라
Chapter 2. 유아기에도 특별한 영재교육이 필요할까
영재성은 유아기부터 관리되어야 한다
―인간 지능의 8할은 유아기에 발달한다
―1달러의 투자로 7.16달러를 절약한다
유아의 사고력을 키워라
―지나친 영어교육은 경계해야 한다
―유아를 위한 사고력 영재교육
영재냐, 둔재냐?
―결정적 유아기, 무엇을 시도할까
―아이의 영재성을 깨우는 사고력 교육
아이의 영재성에 날개를 달다
―전문가가 추천하는 사고력 학습 방법 3가지
Chapter 3. 학교 성적도 영재성의 지표다
평생 성적, 초등학교 때 결정된다?
―점수가 아니라 ‘동기’를 키워야 할 시기
―노력하지 않으면 영재가 아니다
선행 학습, 영재에겐 독이다?
―무엇을 위한 선행학습인가
―어떤 선행 학습이어야 할까
반복과 훈련이 성적을 올리는 비법은 아니다
―반복과 암기가 최고의 교육방법이라고 믿지 말라
―이해 없는 반복학습은 무익하다
영재는 모든 과목에서 뛰어나다?
―엄친아, 우리 시대의 슬픈 자화상
―국제물리올림피아드 금메달의 비결
독서는 교과 성적의 밑거름이다
―독서와 학교 성적의 상관관계
―책 읽기의 힘으로 챔피언이 되다
Chapter 4. 자기주도형 영재로 성장하게 하라
한국 학생들은 정답이 있는 문제에 강하다
―박사과정, 별것 아니잖아!
―‘보이지 않는 답’을 찾아라
발상은 바꾸고 상식은 깨라
―작은 의문이 세상을 바꾼다
―‘상식의 틈새’에 길이 있다
21세기는 이런 인재를 원한다
―잡스처럼 생각하라
―“Crazy Time, Crazy People”
‘자유로운 상상’이 창의적 영재를 낳는다
―자유롭게 조합하라
―새로움은 ‘말도 안 되는 생각’에서 나온다
어떤 영재로 키울 것인가
―퍼듀 3단계 모형
―스스로 결정하는 ‘자기
Chapter 1. 우리 아이도 영재일 수 있다
IQ가 높아야만 영재일까?
―영재 vs 천재 vs 신동
―아이큐로 영재를 판별할 수 있을까
‘공부를 잘하는 것’과 ‘창의력이 뛰어난 것’의 차이
―영재를 판별하는 세 가지 기준
―세 고리가 겹치는 ‘영재성 지점’
개성도 성격도 제각각인 영재들
―완벽한 기억력의 소유자
―악착같은 집념의 소유자
―눈부신 이해력의 소유자
가드너의 다중지능 이론
―모든 인간에겐 여덟 가지 지능이 있다
―내 아이도 영재일 수 있다
부모가 보지 못하는 내 아이의 영재성
―누구나 영재가 될 수 있다고?
―아이의 감춰진 영재성을 찾아라
Chapter 2. 유아기에도 특별한 영재교육이 필요할까
영재성은 유아기부터 관리되어야 한다
―인간 지능의 8할은 유아기에 발달한다
―1달러의 투자로 7.16달러를 절약한다
유아의 사고력을 키워라
―지나친 영어교육은 경계해야 한다
―유아를 위한 사고력 영재교육
영재냐, 둔재냐?
―결정적 유아기, 무엇을 시도할까
―아이의 영재성을 깨우는 사고력 교육
아이의 영재성에 날개를 달다
―전문가가 추천하는 사고력 학습 방법 3가지
Chapter 3. 학교 성적도 영재성의 지표다
평생 성적, 초등학교 때 결정된다?
―점수가 아니라 ‘동기’를 키워야 할 시기
―노력하지 않으면 영재가 아니다
선행 학습, 영재에겐 독이다?
―무엇을 위한 선행학습인가
―어떤 선행 학습이어야 할까
반복과 훈련이 성적을 올리는 비법은 아니다
―반복과 암기가 최고의 교육방법이라고 믿지 말라
―이해 없는 반복학습은 무익하다
영재는 모든 과목에서 뛰어나다?
―엄친아, 우리 시대의 슬픈 자화상
―국제물리올림피아드 금메달의 비결
독서는 교과 성적의 밑거름이다
―독서와 학교 성적의 상관관계
―책 읽기의 힘으로 챔피언이 되다
Chapter 4. 자기주도형 영재로 성장하게 하라
한국 학생들은 정답이 있는 문제에 강하다
―박사과정, 별것 아니잖아!
―‘보이지 않는 답’을 찾아라
발상은 바꾸고 상식은 깨라
―작은 의문이 세상을 바꾼다
―‘상식의 틈새’에 길이 있다
21세기는 이런 인재를 원한다
―잡스처럼 생각하라
―“Crazy Time, Crazy People”
‘자유로운 상상’이 창의적 영재를 낳는다
―자유롭게 조합하라
―새로움은 ‘말도 안 되는 생각’에서 나온다
어떤 영재로 키울 것인가
―퍼듀 3단계 모형
―스스로 결정하는 ‘자기