역사 문화

100년 전의 한국사

김남수
휴머니스트
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소장
12,600 ⓒ
100년 전의 한국사
듣기기능TTS지원파일정보EPUB
총 용량13.7MB이용기기
ISBN9788958625568
책 소개
미래 100년을 위한 과거 100년을 질문하는 『100년 전의 한국사』. 한국이 일본에 의해 강제병합된 국치 100주년이 되는 2010년을 맞아, 100문 100답으로 한국 근현대사를 정리하는 역사 교양서다. 청소년이 묻고 54인의 역사학자, 시민활동가, 역사교사 등이 답하는 형식으로 구성했다. 청소년에게 일방적으로 사실을 전달하기보다는, 그것을 스스로 고민하면서 깨달아나가도록 인도한다. 특히 청소년이 한국 근현대사를 배울 때 생기는 궁금증을 시원하게 풀어주고 있다. 절대 되풀이해서는 안 되는 과거 역사를 돌아보면서, 한국과 일본이 함께 새롭게 만들어갈 미래 역사를 모색한다. 동아시아 평화를 만들어나가는 데 필요한 지침서가 되어준다.
목차
책머리에: 진실의 역사로 만들어가는 미래 ― 이해학
추천사: 역사, 과거·현재·미래를 비추는 거울 ― 이이화 
책읽기 길라잡이: ‘강제병합 100년’의 어제, 오늘 그리고 내일을 묻다 ― 기획팀

1부 19세기 개항 전 조선과 동아시아  
1. 19세기 조선 앞바다에 이양선이 자주 출몰한 까닭은 무엇일까? 
2. 흥선대원군은 과연 ‘쇄국정책’을 폈을까? 
3. 일본과 청은 어떻게 문호를 개방했을까? 
4. 19세기 조선은 어떤 사회였을까? 

2부 조선의 개항에서 대한제국의 탄생까지
5. 일본은 왜 조선에 개항을 강요했을까?
6. 강화도조약은 왜 불평등 조약인가? 
7. 개항 이후 조선은 어떤 개화정책을 폈을까? 
8. 위정척사파는 왜 조선 정부의 개혁정책에 반대했을까? 
9. 임오군란 당시 군민들은 왜 일본공사관을 공격했을까? 
    임오군란 이후 흥선대원군은 어떻게 되었나? 
10. 김옥균은 왜 ‘갑신정변’을 일으켰을까? 
11. 일본이 조선의 개혁을 원했다고 하는데, 사실일까?
12. 개항기 일본과 일본인에 대한 조선인의 감정은 어떠했을까?
13. 동학농민전쟁, 청일전쟁, 갑오개혁…… 1894년에 무슨 일이 있었던 것일까? 
14. 1894년 동학농민군이 꿈꾼 세상은 어떤 모습이었을까? 
    ‘동학농민전쟁’을 어떻게 부를 것인가? 
15. 유생들은 왜 일본군을 지원해 농민군을 토벌했을까? 
16. ‘갑오개혁’의 주인공들이 돌에 맞아 죽은 까닭은? 
17. 일본이 명성왕후를 무참히 살해한 까닭은 무엇일까? 
    민비, 명성왕후, 명성황후? 어떻게 부르는 것이 맞을까?
18. 을미의병은 정말 일본의 침략에 반대했을까? 
    19세기 조선의 의적, 활빈당
19. 고종은 왜 러시아공사관에서 1년 동안이나 머물렀을까?
20. 대한제국이 내세운 ‘구본신참’은 무슨 뜻을 지니고 있을까? 
21. 독립협회는 왜 독립문을 세웠을까? 
    만민공동회 : 자주와 민권을 외친 최초의 근대적 민중집회
22. 경인선 부설 행사에 왜 일장기와 성조기가 나부꼈을까? 
23. 대한제국은 왜 마지막까지 중립화를 주장했을까? 

3부 1905~1910년, 역사의 현장을 가다 
24. 러일전쟁, 을사조약, 1905년에 무슨 일이 일어났을까?
25. 을사조약은 왜 불법 조약인가?
    을사조약, 을사보호조약, 을사늑약, 제2차 한일협약
26. 국제사회는 왜 일본의 불법 지배를 묵인했을까? 
27. 을사5적은 누구인가? 
28. 을사조약 체결 후 우리는 어떻게 저항했을까? 
29. 일제의 고문정치란 무엇인가? 
30. 한국통감부는 무슨 일을 했을까? 
31. 일본은 왜 대한제국의 화폐를 정리했을까? 
32. 고종의 퇴위와 순종의 즉위는 어떻게 이루어졌을까?
    헤이그 밀사와 만국평화회의
33. 일본이 조선에 강요한 차관정치란 무엇인가? 
    을사조약, 정미7조약, 한국병합조약의 주요 내용
34. 동양척식주식회사는 무엇을 하는 곳이었을까?
35. 일본 세력을 무력으로 몰아낼 수는 없었을까? 
36. 실력만 양성하면 정말 일본이 조선에서 물러났을까?
37. 국채보상운동은 국권회복운동이었나? 
38. 지식인들이 자결을 선택한 까닭은 무엇일까? 
39. 외국인들은 조선인의 항일운동을 어떻게 바라보았을까? 
40. 신민회는 왜 조직의 존재를 숨기려 했을까? 
    105인 사건이란 무엇인가? 
41. 안중근은 왜 이토를 쏘았을까? 
42. 한국강제병합, 왜 1910년에 이루어졌나? 
    1909년 일본은 왜 간도협약을 체결했을까? 
43. 일본에 병합을 요청한 조선인은 누구인가? 
44. 국권을 빼앗긴 후 고종 황제와 순종 황제

작가 소개
  • 작가김남수
저자 김남수는 성균관대학교 사학과를 졸업하고 동대학 교육대학원에서 역사교육을 전공했다. 부천북고등학교에서 역사교사로서 첫발을 내디뎠고, 현재는 성남 돌마고등학교에 재직 중이다. 한국현대사에 관심을 갖고 공부하고 있으며, 앞으로도 학생들과 자유롭고 행복하게 생활하는 것이 소박한 꿈이다.
출판사
휴머니스트