청소년

자기주도학습 실전 로드맵

서상민
지상사
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소장
7,500 ⓒ
자기주도학습 실전 로드맵
듣기기능TTS지원파일정보EPUB
총 용량5.8 MB이용기기
ISBN9788965022404
책 소개
학교·집·학원, 어디서나 통하는 학습능력 향상법『자기주도학습 실전 로드맵』. 한국학습코칭센터 대표와 연구소장, 초등학교교사, 학부모 등 다양한 7명의 전문 학습코치들이 학교, 집, 학원 어느 교육환경에서도 적용할 수 있는 학습능력 향상법을 제시했다. 제1장에서는 학습코칭의 바탕에 깔려 있는 학습이론을 소개하고, 어떤 방법으로 공부를 해야 성과가 나는지 상세하게 설명해준다. 제2장에서는 현재 교사로 활동하고 있는 저자가 자신의 성공사례를 통해 프로그램 과정과 방법을 알려주고, 1:1 학습코칭사례도 소개하고 있다. 마지막장에서는 학부모들이 자기주도학습 교육을 통해, 아이들을 ‘학습코칭’한 사례를 보여준다. 독자들은 ‘학습코칭 프로세스’를 익힘으로써 진정한 의미의 학습코칭이 학교와 교육기관, 가정에서 각각 어떻게 적용되는지 배울 수 있고, 다양한 사례들을 직접 다루면서 학습코칭의 개념을 정리 할 수 있을 것이다.
목차
머리말

제1장 학습코칭은 학습법에서 시작한다
1. 학(學)과 습(習)의 균형
2. 기억 : 입력→저장→출력
   입력 = 학(學) = 이해 / 저장 = 습(習) = 암기 / 출력 = 확인 = 적용
3. 공부의 핵심 키워드 : 구반이암
   구분-적극 수업 / 반복-주기 복습 / 이해-완전학습 프로세스와 개념지도 / 암기-카드 학습법
4. 다양한 기억 전략
범주화 학습법 / 갤러리 학습법 / 이미지 학습법 / 녹음 학습법 / 화이트 학습법 / 두문자 학습법 / 운율 학습법 / 가르치기
5. 집중 전략
   집중력 유지 기술 / 집중력 향상 훈련 / 스톱워치
6. 시간관리 전략
   고정일정 파악 / 주간 목표 설정 / 일일 목표 설정 / 일일 실천 기록 / 일일 평가
7. 시험 전략
   시험의 정의 / 시험 준비 절차-이해 / 시험 준비 절차-암기 / 시험 준비 절차-적용 / 시험 준비 절차-응용 / 시험 전략 수립
8. 모든 학생에겐 학습코칭이 필요하다

제2장 공교육 성공사례
● 초등학교 성공사례
1. 우리는 왜 성공수기와 사례를 읽는가?
2. 왜 리더십과 자기주도학습인가?
3. 프로그램을 펼치며
   목표관리 / 환경관리 / 시간관리 / 인간관리 / 성격 유형에 따른 학습스타일과 전략 / 원만한 대인관계를 위한 의사소통 기술 / 학습능력 관리 / 학습관리 / 수업일지에서 완전학습노트까지(완전학습 프로세스) / 시험 완전 정복
4. 1 : 1 학습코칭 사례 소개
   1주차 / 2주차 / 3주차 / 4주차 / 9월 첫 시험 / 작은 성공으로 큰 희망을 꿈꾸며

● 중학교 성공사례
1. 자기주도학습 프로그램 운영
   1회차-첫 만남 / 2회차-환경관리 / 3회차-3단계 학습법 / 4회차-나만의 시간 잡기 / 5회차-교과서 학습법 / 6회차-기억력 향상 전략 / 7회차-기적의 카드암기법 / 8회차-노트정리법 / 9회차-완전학습 노트필기법 / 10회차-총정리
2. 학습 성격 유형
   학습 성격 유형 구분 / 학습 성격 유형에 따른 학습코칭 방향 
3. ○지의 학습 유형 분석

제3장 다양한 코칭사례
● 초등학생 코칭사례
1. 우리 아이는 어떤 아이일까?
   아이의 성장 과정 / 아이의 성격 / 자기주도학습 강좌를 듣게 된 계기
2. 엄마, 아이 마음 읽기를 시도하다
   엄마 코칭 첫째 주 / 엄마 코칭 둘째 주 / 엄마 코칭 셋째 주 / 엄마 코칭 넷째 주 / 엄마 코칭 다섯째 주 / 엄마 코칭 여섯째 주 / 엄마 코칭 일곱째 주 / 엄마 코칭 여덟째 주 / 엄마 코칭 아홉째 주 / 엄마 코칭 마지막 주
3. 사랑의 눈으로 아이를 바라보다

● 중학생 코칭사례
1. 학습코칭을 시작하며
2. 우리 아이는 탐험대장
3. 학습코칭으로 변화하는 아이, 변하는 엄마
   첫 번째 만남-공부와 학습법에 대한 이해 / 두 번째 만남-자기주도학습과 학습코칭에 대한 이해 /  세 번째 만남-학습능력과 두뇌학습의 이해 / 네 번째 만남-수업의 기술(공부엔진의 이해와 3단계 학습법) / 다섯 번째 만남-이해의 기술(교과서 학습법과 개념지도 학습법) / 여섯 번째 만남-기억의 기술(기억 9단 카드 학습법) / 일곱 번째 만남-집중의 기술과 필기의 기술 / 여덟 번째 만남-엄마의 기술 / 아홉 번째 만남-꿈의 기술과 시간관리의 기술 
4. 여행의 끝에서

● 기숙학원 코칭사례
1. 왜 기숙학원인가?
2. 학습법 적용 사례
   자기주도학습반 운영 / 1강-나 자신과의 다짐 / 2강-완전학습과 카드 학습법 / 3강-완전학습노트  와 카드 학습법의 구체적인 방법 / 4강-수험생의 원칙과 희망 대학 방문기(피드백) / 5강-시간관리 / 6강-집중력 / 7강-대학수학능력시험 / 8강-언어영역 / 9강-수리

작가 소개
  • 작가서상민
저자 서상민은 한국학습코칭센터 대표. 전국 초ㆍ중ㆍ고 및 각 지역 교육청에서 학생, 학부모, 교사를 대상으로 한국형 학습법 프로그램 보급에 매진하고 있다. 생생한 현장경험을 바탕으로 개발한 학습법 프로그램은 다양한 계층에서 호응을 받고 있다.
출판사
지상사